7 johtajuustyyliä ja milloin niitä käytetään

Kun puhumme johtamistyylistä, viitataan käyttäytymiseen Johtajan ominaispiirteet ohjaamalla, motivoitaessa, ohjaamalla ja hallinnassa ihmisryhmiä. Suuret johtajat voivat inspiroida poliittisia liikkeitä ja sosiaalisia muutoksia. He voivat myös motivoida muita suorittamaan, luomaan ja innovoimaan.

Vuosien varrella tutkijat ovat kehittäneet erilaisia ​​teorioita ja kehyksiä, joiden avulla voimme tunnistaa ja ymmärtää paremmin erilaisia ​​johtamistyylejä.

Seuraavat ovat vain joitain tunnistetuimmista kehyksistä ja johtamistyyleistä, jotka on tunnistettu.

Sisältö

• Lewinin johtamistyylit
  • 1. Autoritaarinen tai autokraattinen johto
  • 2. Laissez-faire -johto (teko)
  • 3. Demokraattinen tai osallistava johto
• Muut tyylit ja johtamismallit
  • 1. Transformatiivinen johtamistyyli
  • 2. Transaktionaalinen johtamistyyli
• Tilannejohtamistyylit
  • 1. Hersheyn ja Blanchardin tilannekohtainen johtamistyyli
  • 2. Tilannejohtamistyylit II (SLII), kirjoittanut Blanchard
• Milloin erilaisia ​​johtamistyylejä käytetään

Lewinin johtamistyylit

Vuonna 1939 psykologi Kurt Lewinin johtama tutkijat pyrkivät tunnistamaan erilaiset johtamistyylit. Vaikka enemmän erityyppisiä johtajuutta on tunnistettu, tämä alkuperäinen tutkimus oli erittäin vaikutusvaltainen ja perusti kolme pääjohtamistyyliä.

Tutkimuksessa useita kouluryhmiä annettiin yhdelle kolmesta johtajuustyylistä: Autoritaarinen, demokraattinen ja laissez-faire. Lapset toteuttivat taideprojektin, kun taas tutkijat havaitsivat lasten käyttäytymisen vastauksena erilaisiin johtajuustyyleihin. Tutkijat löysivät sen Demokraattinen johtajuus oli yleensä tehokkain inspiroivien seuraajien menestymisessä hyvin.

Katsotaanpa Lewinin tunnistamaa kolmea tyyliä:

1. Autoritaarinen tai autokraattinen johto

Autoritaariset johtajat, tunnetaan myös nimellä autokraattiset johtajat, Ne tarjoavat selkeät odotukset siitä, mitä on tehtävä, milloin se tulisi tehdä ja miten se tulisi tehdä. Tämä johtamistyyli on keskittynyt voimakkaasti sekä seuraajien hallintaan.

Johtajan ja sen jäsenten välillä perustetaan selkeä jako. Autoritaariset johtajat tekevät päätöksiä itsenäisesti muusta ryhmästä tai ei lainkaan panosta.

Tutkijat näkivät, että päätöksenteko oli paljon vähemmän luovaa autoritaarisessa johdolla. Lewin päätteli myös sen On vaikeampaa siirtyä autoritaarisesta tyylistä demokraattiseen tyyliin, joka päinvastoin. Tämän menetelmän väärinkäyttöä pidetään yleensä ohjaimena, pomo- ja diktatuurisena.

Autoritaarista johtajuutta sovelletaan paremmin tilanteisiin, joissa ryhmäpäätökseen on vähän aikaa tai kun johtaja on ryhmän asiantuntevin jäsen. Autokraattinen lähestymistapa voi olla hyvä asia, kun tilanne vaatii nopeita päätöksiä ja ratkaisevia toimia. Sillä on kuitenkin taipumus luoda toimintahäiriöisiä ja jopa vihamielisiä ympäristöjä, joista seuraa usein seuraajia hallitsevaa johtajaa vastaan.

2. Laissez-faire -johto (teko)

Tutkijat havaitsivat, että Laissez-Fair-johdon alla olevat lapset olivat vähiten tuottavia kolmesta ryhmästä. Tämän ryhmän lapset tekivät myös enemmän vaatimuksia johtajalta, osoittivat vähän yhteistyötä ja eivät pystyneet työskentelemään itsenäisesti.

Negatiiviset johtajat tarjoavat vain vähän tai ei lainkaan oppaita ryhmän jäsenille ja jättävät ryhmän jäsenet päätöksenteon. Vaikka tämä tyyli voi olla hyödyllinen tilanteissa, joihin liittyy korkeasti päteviä asiantuntijoita, johtaa usein huonosti määriteltyihin rooleihin ja motivaation puutteeseen.

Lewin kertoi, että Laissez-fairen johto pyrkii luomaan ryhmiä, joilla ei ollut ohjeita, joissa jäsenet syyttivät toisiaan virheistä, kieltäytyivät hyväksymästä persoonallisuuden vastuuta ja aiheuttivat edistymisen ja työn puutteen ja työn puutteen.

3. Demokraattinen tai osallistava johto

Lewinin tutkimus paljasti, että osallistava johtajuus, joka tunnetaan myös nimellä demokraattinen johto, on tehokkain johtamistyyli.

Demokraattiset johtajat tarjoavat opastusta ryhmän jäsenille, mutta osallistuvat myös ryhmään ja sallivat muiden ryhmän jäsenten yhteistyön. Lewinin tutkimuksessa tämän ryhmän lapset olivat vähemmän tuottavia kuin autoritaarisen ryhmän jäsenet, mutta heidän panoksensa olivat laadukkaita.

Demokraattiset johtajat rohkaisevat ryhmän jäseniä osallistumaan, Mutta he säilyttävät lopullisen sanan päätöksentekoprosessissa. Ryhmän jäsenet tuntevat olevansa sitoutuneita prosessiin ja ovat motivoituneempia ja luovampia. Osallistuvat johtajat yleensä saavat seuraajat tuntemaan olevansa tärkeä osa joukkuetta, mikä auttaa edistämään sitoutumista ryhmän tavoitteisiin.

Muut tyylit ja johtamismallit

Lewinin ja hänen kollegoidensa tunnistamien kolmen tyylin lisäksi on kuvattu monia muita ominaisia ​​johtamismallia.

Seuraavat ovat vain tunnetuimpia:

1. Transformatiivinen johtamistyyli

Muutosjohtajuus tunnistetaan usein tehokkaimmaksi tyylille. Tätä tyyliä kuvattiin ensimmäisen kerran 1970 -luvun lopulla ja myöhemmin tutkija Bernard M laajensi sitä. Basso. Jotkut johtamistyylisi keskeisistä ominaisuuksista ovat taidot motivoida ja inspiroida seuraajia ja ohjata positiivisia muutoksia ryhmissä.

Muutosjohtajat ovat yleensä emotionaalisesti älykkäitä, energisiä ja intohimoisia. He eivät vain sitoudu auttamaan organisaatiota saavuttamaan tavoitteensa, vaan myös auttamaan ryhmän jäseniä täyttämään potentiaalinsa.

Tutkimukset ovat paljastaneet, että tällä johtamistyylillä on korkeampi suorituskyky ja tyytyväisyys tunne ryhmässä kuin muilla johtamistyylillä. Tutkimuksessa havaittiin myös, että muutosjohtaminen johtaa hyvinvoinnin parantamiseen ryhmän jäsenten keskuudessa.

2. Transaktionaalinen johtamistyyli

Transaktionaalinen johtamistyyli pitää johtavan keskiasteen suhdetta kaupana. Hyväksymällä ryhmän jäsenenä henkilö, henkilö on sitoutunut tottelemaan johtajaa. Useimmissa tilanteissa tämä merkitsee työnantajan työsuhdetta, ja kauppa keskittyy, johon seuraaja suorittaa tehtävät rahakorvauksen ansiosta.

Yksi tämän johtamistyylin tärkeimmistä eduista on se Luo selvästi määriteltyjä rooleja. Ihmiset tietävät, mitä vaaditaan ja mitä he saavat vastineeksi näiden tehtävien suorittamisesta. Sen avulla johtajat voivat myös tarjota paljon valvontaa ja suuntaa tarvittaessa. Ryhmän jäsenet voivat myös olla motivoituneita käyttämään hyvää suorituskykyä saadakseen palkintoja. Yksi suurimmista haitoista on, että transaktiotyyli on, että sillä on taipumus hukuttaa luovuutta ja erilaista ajattelua.

Tilannejohtamistyylit

Johtajien tilanneteoriat korostavat ympäristön merkittävää vaikutusta ja johtajuuden tilannetta.

1. Hersheyn ja Blanchardin tilannekohtainen johtamistyyli

Hersheyn ja Blanchardin tilannekohtainen johtamismalli on yksi tunnetuimmista teorioista. Ensimmäinen julkaistu vuonna 1969, tämä malli kuvaa Neljä pääjohtotyyliä.

1. Hän Johtaja, joka tilaa Sille on ominaista kertoa ihmisille, mitä tehdä.
2. Hän johtaja, joka vakuuttaa Se edellyttää johtajia vakuuttamaan seuraajat ostamaan ideoissaan ja viesteissään.
3. Hän Johtaja, joka osallistuu Se on merkitty antamalla ryhmän jäsenille mahdollisuuden ottaa aktiivisempi rooli päätöksentekoprosessissa.
4. Hän Johtaja, joka edustajat Se merkitsee käytännön johtamislähestymistavan omaksumista ja ryhmän jäsenten sallimista tehdä useimmat päätökset.

2. Tilannejohtamistyylit II (SLII), kirjoittanut Blanchard

Myöhemmin Blanchard laajensi Hersheyn ja Blanchardin alkuperäistä mallia korostaakseen miten Opiskelijoiden/työntekijöiden kehitys- ja kyky vaikuttaa tyyliin, jota johtajien tulisi käyttää. Blanchard kuvasi myös neljä erilaista oppimistapaa.

1. Hän johtamistapa Se merkitsee tilausten ja odottavan kuuliaisuuden antamista, mutta tarjoaa vain vähän oppaan ja avun suhteen.
2. Hän Valmennustyyli Se tarkoittaa myös tilausten antamista, mutta johtajat tarjoavat tukensa alaisille.
3. Hän Tukityyli, Toisaalta, se on lähestymistapa, joka tarjoaa paljon apua, mutta hyvin vähän osoitetta.
4. Hän Valtuuskunta Sillä on matala profiili sekä suunnassa että tuella että apulla.

Milloin erilaisia ​​johtamistyylejä käytetään

Hyvät johtajat käyttävät useita tyylejä tilanteesta riippuen. Esimerkiksi:

Voit käyttää a autoritaarinen johtamistyyli Kun ryhmän jäsenillä ei ole tietoa tietystä menettelystä.

Käyttää a Demokraattinen tyyli Ryhmän jäsenten kanssa, jotka ymmärtävät tavoitteet ja heidän roolinsa tehtävässä.

Käytä Laissez-fair-tyyli Jos ryhmän jäsenet tietävät enemmän kuin sinä suoritettavasta tehtävästä.

Testi: Mikä on johtamistyylisi?