Lewis Termanin elämäkerta (1877-1956)

Lewis Termanin elämäkerta on yhtä mielenkiintoinen kuin kiistanalainen, etenkin hänen luomiseensa älykkyystesti, jonka kanssa hän mittasi henkisen osuuden (CI). Terman yhdisti tietonsa psykologiasta ja koulutuksesta työskentelemään objektiivisesti, joka on samanlainen kuin sosiaalinen uudelleenorganisointi, jossa jokainen henkilö miehittää häntä vastaavan paikan. Sitä varten, Sen tarkoituksena oli jakaa lahjakkaat lapset niille, jotka eivät. Tietenkin, tämä on nyt erittäin kiistanalainen; Tällä ajattelijalla on kuitenkin useita mielenkiintoisia kohtia analysoinnissa.

Sisältö

• Lewis Terman, mies, jolla on suuria pyrkimyksiä
• Lewis Termanin ideat ja darwinismi
• Lewis Terman ja Henry Cowellin tarina
  • Elämäkerta

Lewis Terman, mies, jolla on suuria pyrkimyksiä

Lewis Termanin valtavat pyrkimykset eivät näyttäneet mahtuvan hänen kotimaassaan Johnson Countyssa, Indiana, missä hän syntyi vuonna 1877. Ehkä siksi Hänen ajatuksensa tuli niin pitkälle, että tänään häntä lähestytään melkein kaikissa yliopistoissa Samoin kuin siitä keskustellaan. Tämä merkittävä amerikkalainen psykologi opiskeli Indianan keskustassa normaalissa yliopistossa sekä psykologiassa samassa läänissä, erityisesti Clarkin yliopistossa. Vuonna 1905 hänellä oli jo kilpailu hyväksytty.

Siitä lähtien Lewis Terman alkoi opettaa psykologia- ja pedagogiikkakursseja, ja vuonna 1910 hän aloitti uransa koulutusprofessorina Stanfordin yliopistossa. Lewis Termanin ansiosta tänään tiedämme henkisen jakamisen käsitteen (CI), sovellettavissa monissa testeissä älykkyyden mittaamiseksi sekä lapsilla että aikuisilla. Terman suunnitteli tämän testin tutkittuaan Alfred Binetin ja Théodore Simonin ehdottamia testejä.

Yksi Termanin mainituimmista teoksista on Geneettinen nerokas tutkimus, joka koostuu syvästä analyysistä, jonka hän suoritti 1500 lapsen ottamisen lahjakkaana älykkyytenä. Tämän työn julkaisu on tiivistetty viidessä osassa, jotka näkivät valon heidän kuolemansa jälkeen. Nykyään pidetään tärkeänä työnä Joitakin älykkyyden mittausvälineitä oli olemassa vasta 1800 -luvun jälkeen, No, ennen tätä ei ollut tarkkoja resursseja tehdä niin; Ensinnäkin, koska uskottiin, että aivot liittyivät pieneen objektiiviseen käsitteeseen, sieluun.

Toiseksi, yhdeksästoista vuosisadan tutkimukset olivat myös niukasti, koska Neuropsykologian tutkimukset eivät olleet edenneet. Vähitellen jotkut kirjoittajat, kuten Galton, alkoivat kuitenkin heidän panoksellaan psykometriaan, ottaen huomioon Charles Darwinin luonnontieteiset ideat. Miksi Lewis Termanin panokset ovat olleet niin kiistanalaisia, koska hän ehdotti tällaista laajasti käytettyä termiä?

Lewis Termanin ideat ja darwinismi

Yksi syy siihen, miksi Lewis Termanin ideoita on kritisoitu, on ollut linkki, jonka he pitävät Darwinin teorioiden kanssa. No, kuten pH huomauttaa.D -d., Laura López, älykkyyden käsitteen alkuperää koskevassa tutkimuksessaan, puolustivat monia sosiaalisen darwinismin ja biologisen determinismin lähestymistapoja, jotka edistävät älykkyystestejä.

Termanin tapauksessa hän ehdotti erittäin houkuttelevaa yksinkertaistamista älykkyyden mittaamiseksi ja vaikka jotkut kirjoittajat - kuten binet itse - vastustivat sitä, että älykkyys oli lopulta paljon monimutkaisempaa, lopulta, Termanin ehdotus IC: n jakamisesta voitti enemmän hyväksyntää. On syytä huomata, että Lewis Terman palveli Yhdysvaltain armeijaa jonkin aikaa. Sen tehtävä oli soveltaa tiedustelutestiä rekrytointiin.

Tämän kokemuksen jälkeen, Terman painosti, että testit vietiin kouluihin, soveltaa sitä lapsiin ja ennustaa, mikä olisi menestynein, IC: n mittaus. Ne, jotka eivät saaneet korkeaa pistettä. Siksi monet ihmiset ovat katsoneet, että Lewis Termanin ehdotus oli syrjivä. Joissain tapauksissa terman tuli päteväksi niille, jotka olivat esittäneet todisteitaan köyhinä.

Lewis Terman ja Henry Cowellin tarina

Lewis Termanin elämäkerran analysointi johtaa myös merkittävän säveltäjän, pianistin, professorin, musiikillisen teoreetikon ja liikemiehen Henry Cowellin elämään, Cowell löysi Terman! Cowell oli erillisten vanhempien poika kotona lapsuudesta lähtien, hän asui maaseudulla. Sosiaaliset mahdollisuudet, jotka Cowellin piti erinomaisesti, eivät olleet hänen puolellaan.

Cowellin työpaikat olivat erittäin nöyrät, mutta hänen piti tehdä se, koska hänen äitinsä, anarkistikirjailija, oli sairas. Nuoren Cowellin elämä muuttui kuitenkin radikaalisti, kun Terman huomasi, että tämä poika oli päätyttyä työpäiväänsä, aikoi pelata pianoa ja teki sen ihmeellisellä tavalla. Tukea, jonka Terman antoi Cowellille, antoi nuorelle miehelle mahdollisuuden jatkaa yliopistouransa ja opiskella muodollisesti muusikon uraa.

Tämä lyhyt katsaus Lewis Termanin elämäkertaan antaa meille vain vahvistaa, että vaikka hänen ideoistaan ​​on keskusteltu tänään hyvin, Hän loi testin, jota ei voida hylätä niin helpoksi psykometrian historiassa, Älyllisen kertoimen käsite ei myöskään voi karkottaa niin helposti.

Robert Sternbergin elämäkerta (1949)

Elämäkerta

• Jolly, J. Lens. (2008). Historialliset näkökulmat: Lewis Terman: Geneettinen tutkimus nerokehästä koulutuksista. Lahjakas lapsi tänään, 31(1), 27-33.
• López González, L. (2013). Älykkyyden käsitteen II alkuperä: älykkyyden psykometrian syntymä.
• Terman, l. M. (1947). Geneettiset tutkimukset neroon, 4 osaa. Osa. Minä, henkiset ja fyysiset piirteet tuhannesta lahjakkaasta lapsesta, 1925; Osa. II, kolmesataa neroista varhaisia ​​henkisiä piirteitä, 1926; Osa. III, nuorten lupaus, 1930; Osa. IV, lahjakas lapsi kasvaa, 1947.
• Vialle, W. (1994). "Termanal" -tiede? Lewis Termanin työ tarkistettiin. Roeper Review, 17(1), 32-38.