Kuinka havaita lasten huomiovaje lapsilla

Hän lastenhoitovaje On yhä vaikeampaa havaita, koska jokainen lapsi on erilainen ja voi olla tapauksia, joissa lapsi on avuton ja hajamielinen, mutta sitten riittävästi luovuttaa akateemisella alalla. Siksi on niin tärkeää ottaa huomioon sekä oireiden määrä että niiden voimakkuus ja niiden pysyvyys ajoissa.

Huomiovaje estää siitä kärsivän lapsen oppimiskykyä ja huomiota. Monet oireet ovat näkyvissä ennen seitsemän vuotta. Yhdistäminen akateemiseen kenttään merkitsee käännekohtaa lapsen elämässä, kyky osoittaa oireita tässä sosiaalisessa suhteessa muiden koulukavereiden kanssa. ¿Kuinka havaita lasten huomiovaje lapsilla? Tässä psykologian online-artikkelissa annamme sinulle avaimet.

1. Kuinka havaita lastenhoitovaje
2. Lastenhoitovajetyypit
3. Lastenhoitovajeen seuraukset

Kuinka havaita lastenhoitovaje

Vanhempien ja opettajien välillä on tärkeää edistää jatkuvaa viestintää jakamaan tietoja lapsen kehityksestä. Joskus huomiovaje näytetään pääasiassa koulussa. ¿Mitkä ovat usein oireita?

1. Impulsiivisuus. Tämä on yksi käyttäytymisen tavanomaisista ominaisuuksista, joita huomiovaje ja hyperaktiivisuus (ADHD) tuottaa lapsuudessa. Esimerkiksi lapsi pääsee usein istuimelta, vaikka hänen on istuttava kuten muutkin hänen kumppaninsa. Lapsi osoittaa tietyn kapinan normien edessä, esimerkiksi keskeyttää säännöllisesti luokan rytmin, sillä on vaikeuksia olla edelleenkin silloin, kun akateeminen konteksti edustaa tätä. Lapsi ei toimi tällä tavalla, koska hänellä on tahto vaikuttaa luokan rytmiin, yksinkertaisesti tämä oire on diagnoosin seuraus.
2. Usein unohdettava. Esimerkiksi lapsi voi unohtaa kotona tai koulussa akateemisen materiaalin, jota hän tarvitsee sinä päivänä. Nämä virheet ovat suhteessa vaikeuteen kiinnittää huomiota pitkäaikaisella tavalla samassa asiassa ja impulsiivisuudessa. Descises, että he ovat heidän del dey.
3. Vaikeudet seurata selkeitä ohjeita ja viitteitä. Viestinnän näkökulmasta lapsi näyttää katkaisevan näiden ominaisuuksien tilanteessa. Vaikuttaa siltä, ​​että lapsi ei kuuntele häntä, kun hänestä puhutaan. Näiden vaikeuksien hedelmät vaiheiden luettelossa on yleistä, että lapsi jättää tehtävät keskeneräisiksi, esimerkiksi tehtävät. Tämä johtuu vain vaikeuksista seurata vaiheiden sekvenssiä, vaan myös demotivaatiota.
4. Alhainen akateeminen suorituskyky. Akateemisen evoluution kannalta on myönteistä tunnistaa mahdollisimman pian näiden ominaisuuksien diagnoosi, koska tämä diagnoosi vaikuttaa oppimisvaikeuksiin, jotka opiskelijan on.
5. Matala itsenäisyys. Alhaiset akateemiset tulokset ja sosiaalisen suhteen vaikeudet, joita se kokee muiden lasten kanssa.
6. Ajan organisaation vaikeudet. Aloita tehtävä ja aloita toinen ilman edellinen. Lapsi on helposti hajamielinen jatkuvilla ulkoisilla ärsykkeillä, on joitain vaikeuksia hänen toimintansa jäsentämisessä yhtenäisellä tavalla hänen esityslistaansa. Joka kerta kun lapsi on hajamielinen ulomman ärsykkeen kanssa, vie aikaa, jotta huomion palauttaminen hänen tekemästään toiminnasta.
7. Poika Puhua jatkuvasti ja keskeyttää muut.

Lastenhoitovajetyypit

Lastenhoitovajeen havaitsemiseksi on tärkeää ottaa huomioon tämän häiriön kaksi tyyppiä, jotka ovat olemassa:

Huomiovaje hyperaktiivisuudella (ADHD)

Lapsi näyttää totta Kaaos organisaatiossa Tästä syystä se vaatii jatkuvaa huomiota ja ulkoista tukea tavoitteidensa saavuttamiseksi. Tässä tapauksessa lapsella on taipumus nousta luokan tuolilta ja vaikka hän istuu, hän yleensä liikuttaa jalkansa. Hänellä on vaikeuksia odottaa luokkansa ja keskeyttää muut. Se Hyperaktiivisuus Se on läsnä sosiaalisessa, koulussa ja kotona. Hyperaktiivisuus ei reagoi tietoisiin vapaaehtoistyöhön.

Huomiovaje ilman yliaktiivisuutta

Tätä diagnoosia kokevaa lapsilla on taipumus Eristyneisyys ja yksinäisyys, Välittää kuva itsehallinnosta omassa maailmassa. Tässä tapauksessa lapsi ei kerro, että ulkoinen impulsiviteetti on kuitenkin mielenterveyden hoidon leviäminen. Hyperaktiivisuuden puuttuminen tekee tämän tyyppisestä hyperaktiivisuudesta vaikeamman diagnosoida.

Lastenhoitovajeen seuraukset

1. Suhdevaikeudet muiden saman ikäisten kollegoiden kanssa.
2. Pohdinnan puute omien tekojensa seurauksista.
3. Huomion tarve ja seuranta. Lapset tarvitsevat enemmän huomiota ja vanhemman ja opettajan vahvistamista, tästä syystä on välttämätöntä edistää ryhmätyötä.
4. Uusien tapojen omaksuminen.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, psykologiassa on linellä meillä ei ole valtaa diagnoosin tekemiseen tai hoidon suosittelemiseen. Kutsumme sinut menemään psykologin luo kohtelemaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita Kuinka havaita lasten huomiovaje lapsilla, Suosittelemme, että kirjoitat oppimishäiriöiden luokkaan.