Lasten kurinalainen

Lapset kasvavat ja kehittyvät käyttäytymismalleilla, joita he näkevät heidän ympärillään pelkäämättä väärää, voin sanoa, että suurin osa lapsesta, joka huutaa, on isä tai äiti, joka tekee saman ..

Monet vanhemmat tulevat pyytämään apua lastensa käyttäytymiseen, etenkin näiden valitusten kanssa, voimme kattaa heidät ilman kurinalaisuutta tai huomiota kotona asetettuihin sääntöihin. Lapset kasvavat ja alkavat nauttia omasta autonomiastaan ​​usein valinnassa erilaisia ​​tai vastakkaisia ​​polkuja niille, jotka näyttävät haluavan vanhempia.

Sisältö

• Lasten käyttäytymisongelmat
• Vanhemmat
• Esimerkki tapauksesta
  • Päätelmät

Lasten käyttäytymisongelmat

Katsotaanpa joitain yleisimmistä valituksista, joita tapahtuu lapsen käyttäytymisongelmassa:

• Poikani ei kuuntele minua, kun sanon hänelle, että hänen on tehtävä jotain.
• Ei ole mitään tapaa mennä nukkumaan kohtuulliseen aikaan.
• Poikani opettajat ovat kyllästyneitä hänen käyttäytymistään: hän ei tuota mitään ja häiritsee aina luokassa.
• Poikani sanoo valheita.
• Hän on aina ärtynyt ja vastaa huonosti.

Kaikki lapset ovat erilaisia Huolimatta siitä, että monet heistä ovat yllä lueteltuja ongelmia. Kunkin lapsen elintärkeä kokemus on heidän oman yksilöllisyytensä. Tämä kokemus kerätään pääasiassa kahdesta ympäristöstä: yksi perhe ja toinen, koulu. Yhdessä ympäristössä ja toisissa lapsissa löytyy malleja, jotka toimivat esimerkkinä. Jos nämä mallit eivät ole riittäviä, suosittelemme lapsen ongelmaa.

Vanhemmat

Vaativat vanhemmat, huoleton lapselle tärkeätä, hermostunut, liian sallittava, vähän suvaitsevainen, hysteerinen, merkityksetön, riippuvainen, hallussapito, fobinen, pakkomielle, epäreilu, epäjohdonmukainen, ... ja monia muita pätevyyksiä, joita tällä hetkellä ei enää tapahdu , he ovat ne, jotka tekevät eron kurinalaisen lapsen ja kurinalaisen välillä

Perheessä on erittäin helppo löytää kokonaisen akseli ongelmallinen perheen dynamiikka Yhdessä sen jäsenistä, jotka yleensä vastaavat herkimpiä ja alttiimpia hahmoja, toisin sanoen lapsessa. Perheympäristön herättäminen on epätodennäköistä tehtävää psykologille, ensinnäkin vanhemmat eivät yleensä hyväksy heidän alueellaan asuvaa huonoa dynamiikkaa, jotka eivät enää anna sinun puuttua heidän virheelliseen rutiiniinsa. Yksinkertaisesti lähennä lapsen hahmon ongelmia odottamassa sinua muuttamaan sitä, mikä ratkaistaan ​​vain muuttamalla perhettä. Se on vaikeaa, mutta tunnen usein niin.

Esimerkki tapauksesta

Havainnollistavana esimerkkinä haluaisin saada sinut osallistumaan yhteyteen Lauraan ja hänen perheeseensä odottaen sitä toimimaan heijastuksena kaikille lapsille, joilla on lapsia.

Lauran äiti teki tapaamisen kanssani puhuakseni minulle tyttärestään. Tuli yksin ja sen ulkonäkö merkitsi kärsimättömyyttä. Laura on 9 -vuotiaana tyttö, joka muutti koulua viime vuoden lopussa asuinpaikkamuutossyistä. Hänen aikaisempi koulu oli yksityinen ja uskonnollinen taipumus ja nykyinen, yleisö. Se näytti "haalistuneen" hänen äitinsä mukaan koulun vaihtaessa yhdessä ei -toivottujen käyttäytymisten kanssa kotona.

Esimerkiksi hän maalasi pala seinää ja kun hänen äitinsä kysyi häneltä miksi? Hän ei voinut vastata. Koukussa "moccos" seinälle tietämättä syytä. Se näytti osoittavan aggressiivisuutta, joka on suunnattu uuteen kotiin ärsyttämään äitiä, jonka fanaattisuus järjestyksessä ja puhtaus oli erittäin ilmeinen. Äiti sanoi olevansa "harrastaneet hermoja", koska sen lisäksi, että aviomies vietti päivän työskentelemällä tyttöä ja kun hän oli aina väsynyt auttamatta mitään. Jokaisella näytti olevan "siirto" -oire käyttäytymisessä.

Kun Laura ilmestyi kuulemiseen, tuo "tuhoisa" tytö. Muutamassa minuutissa vanhempien kanssa tehdystä haastattelusta tuli pari terapiaistuntoa, jossa kukin heittivät likaiset rievut toiselle ja yritin jatkuvasti jatkaa haastattelua kohti hahmoa, joka näytti minulle tärkeämmältä, köyhä Laura, ja mainitsen se tällä tavalla, koska tuolloin voin kuvitella, millainen elämä olisi kyseiselle tytölle tuossa perheessä.

Perhe, jossa kiintymyksestä oli tullut katkeruutta, jossa isovanhemmat näyttivät jakavan mielipiteet, mutta kukaan ei ollut antanut siihen järjestystä, perhettä, jossa jokainen Laura -evoluutiovaihe rangaistaan ​​vanhemman puhtaasta ylivoimaisesta.

Laura oli tullut olettamaan, että hänet rangaistaan ​​kaikesta, mitä hän teki, jonka kanssa hänen ahdistuksensa alkoi ylivuotoa. Joitakin käyttäytymisiä, joihin hänet rangaistaan: - pudota vähän vettä lasin ulkopuolelle, puhu liian paljon, tyhjennä persikka käsistään syödessään sitä. - Rangaistus huusi ensin ja löi jatkaa lähettämistä hänen huoneeseensa ilman illallista seuraavaan päivään asti. Hänen äitinsä pakko johti hänet rankaisemaan häntä, jos kouluun kirjoitettu kirjoitettu näytti olevan vähän siisti, jos hiusnuste on ripustettu epäjärjestyksessä tai jos tytön läsnäolo olisi yksinkertaisesti saanut hänet hermostuneeksi.

Laura oppi ja se on vakavin syytä syyttää noihin käyttäytymiseen tai yksinkertaisesti äidin hermoille, koska hän joka kerta kun hän rangaisi myöhemmin, juoksi kertomaan hänelle, että hänen sydämensä takia hänen sydämensä takia. Toinen lapsi on saattanut osoittaa haastavaa käyttäytymistä siinä irrationaalisuudessa, mutta Laura oli hyväksynyt sen normaaliksi käyttäytymiseksi. Hänen elämäänsä hallitsi suuri annos ahdistusta ja jos perheen dynamiikassa ei ollut järjestystä, ja näiden vanhempien toiminnassa Lauran kehitys ei olisi positiivinen. Vaatimukseni nähdä heidät usein, asenteiden muuttuessa aiheutti epäilyksen äidistä, joka muutti nopeasti Lauran verkkoistani. Tämä reaktio ei ole minulle uusi tai useimmille psykologeille on jotain, jota elämme päivittäin potilaiden hoidossa, mutta jos potilas on lasten viha ja impotenssi on vahvempi.

Päätelmät

Jos onnistumme herkistämään monia negatiivisia malleja, etenemme varmasti näiden kurinalaisten lasten hoidossa, koska monet heijastavat omia tekojaan, riippumatta siitä.