Perheterapian epätasapainotekniikka

Perheterapian epätasapainotekniikka

Epätasapaino on perheterapiassa käytetty terapeuttinen tekniikka voiman ja viestinnän dynamiikan muuttamiseen perhejärjestelmässä. Sitä käytetään, kun perheen hierarkiassa tunnistetaan epätasapaino, jossa yksi tai useampi jäsen hallitsee hallitsevaa hallintaa muihin.

Epätasapainon päätavoite on murtaa vakiintuneiden roolien ja mallejen kanssa, jotka ylläpitävät toimintahäiriöistä dynamiikkaa, ja edistää terveellisempää ja oikeudenmukaisempaa tasapainoa.

Sisältö

Vaihtaa
  • Kuinka epätasapaino toimii
  • Epätasapainotekniikan soveltaminen
    • Esimerkkitapaus
    • Viitteet

Kuinka epätasapaino toimii

Epätasapaino on strategia, jota käytetään perhesuhteiden toimintahäiriöiden keskeyttämiseen ja dynamiikan muutoksen edistämiseen. Perheessä voi olla vallan epätasapainoa, käänteisiä rooleja tai tilanteita, joissa jäsen ottaa vastuun tai liiallisen hallinnan muihin.

Epätasapainon tavoitteena on lisätä tietoisuutta ja aiheuttaa heijastusta näihin toimintahäiriöisiin dynamiikkaan. Terapeutti voi puuttua eri tavoin Haasta ja kyseenalaista epätasapainon jatkavat roolit ja käyttäytymiset.

Esimerkiksi terapeutti voi suoraan mennä perheenjäsenelle, joka olettaa liiallista hallintaa tai hoitajaa ja kysyä kysymyksiä, jotka saavat hänet pohtimaan hänen rooliaan. Tämä voi auttaa jäsentä ymmärtämään, että hän on vastuussa, jotka eivät vastaa häntä tai että hän estää muita jäseniä kehittämästä ja tekemästä päätöksiä itselleen.

Luomalla tämän heijastuksen, se pyrkii edistämään muutosta perheen dynamiikassa. Jäsenet voivat alkaa tunnustaa perheen autonomian ja tasapainoisen osallistumisen merkityksen. Tämä voi johtaa vallan jakautumisen tasapainottamiseen ja suurempaan yhteistyöhön päätöksenteossa ja ongelmanratkaisussa.

Epätasapainotekniikan soveltaminen

Epätasapainoa sovelletaan eri tavoin perheterapiassa kunkin perheen erityistarpeista ja dynamiikasta riippuen. Joitakin yleisimpiä tekniikoita ovat:

  1. Muuta rakennetta: Terapeutti voi muuttaa perheenjäsenten fyysistä sijoitusta terapeuttisen istunnon aikana keskeyttääkseen tavanomaiset vuorovaikutukset ja edistääkseen uusia viestintämuotoja. Muuttamalla fyysisiä paikkoja ja asemia luodaan uusi konteksti, jonka avulla perheenjäsenet voivat kokea erilaisia ​​rooleja ja näkökulmia.
  2. Haasta uskomuksia ja normeja: Tässä tapauksessa terapeutti kyseenalaistaa perheeseen juurtuneet uskomukset ja normit, jotka ylläpitävät epätasapainoa. Odotuksia ja implisiittisiä sääntöjä tutkitaan pohdinnan ja muutoksen edistämiseksi. Haastaessasi näitä uskomuksia, mahdollisuus perustaa uusia perheen standardeja ja arvoja, jotka edistävät tasapainoisempaa ja terveellisempää dynaamista avautumista.
  3. Tehtävänsiirto: Terapeutti voi antaa perheenjäsenille erityiset tehtävät vakiintuneiden roolien haastamiseksi ja uusien vuorovaikutusmuotojen edistämiseksi. Näihin tehtäviin voi liittyä yhteisiä vastuita, yhteistä päätöksentekoa tai toimintaa, joka edistää yhteistyötä ja keskinäistä tukea. Näiden tehtävien kautta se pyrkii tasapainottamaan voimaa ja edistämään kaikkien perheenjäsenten suurempaa osallistumista.
  4. Tuki haavoittuvimmille jäsenille: Tehon epätasapainon tapauksissa terapeutti voi muodostaa liittouman perheenjäsenen kanssa, joka on epäedullisessa asemassa. Tämä liitto luodaan tarkoituksena antaa valtaa ja tukea kyseiselle jäsenelle tarjoamalla hänelle mahdollisuuden ilmaista itseään ja osallistua tasapuolisemmin perheen dynamiikkaan. Ammattilaisesta tulee tämän henkilön puolustaja, joka voi auttaa haastamaan ja kyseenalaistamaan muiden jäsenten toimintahäiriöistä asemaa.

Tämä interventio Mahdollistaa haitan jäsenen kuulemisen ja aktiivisen roolin ottamisen Perheen päätöksenteossa. Vahvistamalla asemaansa terapeutti pyrkii tasoittamaan perheen hierarkian ja edistämään järjestelmän terveellisempää tasapainoa. On kuitenkin tärkeää, että terapeutti ottaa huomioon kaikkien jäsenten emotionaalisen kaivon ja käsittelee kaikkia negatiivisia konflikteja tai reaktioita, joita voi syntyä tämän intervention seurauksena.

Epätasapaino ei aina tarkoita pysyvää muutosta perhehierarkiassa, mutta pyrkii luomaan tilan, jossa kaikilla jäsenillä on mahdollisuus ilmaista itseään ja osallistua tasa -arvoisesti, sekä välttää roolien sijoittamista, jos niitä olisi. Koska toimintahäiriöiset roolit ja kuviot haastetaan, avoimempaa viestintää rohkaistaan ​​ja positiivinen muutos perheen dynamiikassa edistetään kokonaisuutena.

Esimerkkitapaus

Ana ja Luis ovat pari, jolla on kuusitoistavuotinen poika nimeltä Javier ja kaksitoista vuotta -tytär nimeltä Carolina. Perheterapiaistuntojen aikana on havaittu, että Javier on ottanut isän roolin Carolinaa kohtaan, tehdä päätöksiä ja olettaa vanhempia vastaavat vastuut, jotka vastaavat vanhempia. Tämä on luonut roolien sijoituksen ja on vanhempana perheen vanhin poika.

Terapeutti tunnustaa näiden käänteisten roolien muuttamisen merkityksen muutoksen edistämiseksi. Istunnon aikana terapeutti puhuu Javierille seuraavasti: "Javier, kerro vanhemmillesi, mitä suunnitelmia sinulla on Carolinassa seuraavalle kurssille. Haluatko tehdä musiikkia luokan ulkopuolista tai parempaa englantia? Ehkä voisi tehdä molemmat?".

Tämän intervention avulla terapeutti haastaa perhettä pohtimaan veljen roolia kohti nuorinta tytärtä. Näin tehdessään sitä etsitään Javieria.

Istunnojen edetessä terapeutti voi jatkaa työskentelyä Javierin kanssa auttaakseen häntä vapauttamaan hoitajan roolin, sallia Carolinan aloittaa omaksua oman vastuunsa päätöksenteossa ja antaa vanhemmille enemmän valtaa näissä kysymyksissä.

Samanaikaisesti terapeutti työskentelee ANA: n ja Luisin kanssa ottaakseen aktiivisemman roolin päätöksenteossa ja tarjoamaan Carolinaa autonomian kehittämiseen tarvittava tila. Heitä voidaan myös rohkaista validoimaan Carolinan ideoita ja mielipiteitä, edistämällä heidän henkilökohtaista kasvuaan ja kykyä tehdä omia päätöksiä.

Raja -asetus perheterapiassa

Viitteet

  • Satiir, v. (2000). Askel askeleelta terapia. Paimenen.
  • SIVU., Kalamies, h. C., & Vásquez, c. (2010). Systeeminen perheterapia: historia, teoria ja käytäntö. Gedisa.
  • Colapinto, J., & Sluzki, c. JA. (1999). Perheterapiakäsikirja. Maksettu.