Puheiden suunnittelu ja toteuttaminen

Diskurssin perusominaisuudet Ja syitä, jotka saavat tulkita sen tarkoituksellisen toiminnan eräänlaisena, sen tehokkuutta säätelevät periaatteet, kuten "yhteistyö". Näiden ihmisten "henkisistä tiloista" viestinnän aikana, heidän kommunikatiiviset aikomuksensa ja tietämyksensä, joka heillä on ja/tai jakaa puhujan kanssa), tilanteista tai tilanteista, joissa nämä keskustelut ja asiayhteydet suoritetaan kielellisiä tai aiempia puheita.

1. Edustaminen ja prosessit puheiden tuotannossa
2. Esityskomponentit
3. Puheiden suunnittelu- ja toteutusprosessit

Edustaminen ja prosessit puheiden tuotannossa

"Pragmaattisen tai kommunikatiivisen kilpailun" muodollinen karakterisointi, toisin sanoen kontekstiin liittyvien esitystyyppien tai tiedon tyypit (henkilöstön sisäinen, fyysinen tai kielellinen), muodostavat perusteokset kielellisen toiminnan kognitiiviseen selitykseen, kuten kielioppien teorioiden rakentamiseen ja sen käyttö tai yleistieto maailmasta puheiden ja rukousten tulkinnassa. Kielellisessä toiminnassa esitetyt keskeisimmät ja asiayhteydellisimmät näkökohdat yrittäessään muokata yrityksiä, ei ole ehdotusta, joka olisi "selittävä teoria" puheiden ja keskustelujen tuotannosta. Tästä poissaolosta huolimatta täydellisistä psykologisista teorioista, jotka selittävät kognitiivisesti ”puheiden ja keskustelujen tuotannon luonnollisissa kommunikatiivisissa tilanteissa, on ehdotuksia ja vaihtoehtoja heterogeenisestä kurinpidosta, joka käsittelee tätä ongelmaa.

Jotkut niistä liittyivät tyyppeihin Ehdotukset tehokkaiden puheiden ja keskustelujen toteuttamisessa; Toiset muodostavat hypoteesit prosessien luonteesta ja/tai toiminnasta. Tässä osiossa kaikuamme toisiamme ja kommentoimme joitain evoluutiotietoja, jotka voivat selventää niiden esitysten luonnetta käytännöllinen kilpailu ja sen yhtäläisyydet ja erot suhteessa niihin, jotka muodostavat kielellisen ja kieliopin pätevyyden.

Esityskomponentit

Tietotyypit, jotka ovat useimmiten olleet mukana eri kirjoittajien puheiden ja keskustelujen tehokkaan toteutumisen edustajina, interaktiivisten tilanteiden tehokas toteutus (keskustelu) on monimutkaisen toiminnan muoto, joka merkitsee molempien tiedon puhujaa tyyppi deklaratiivinen tyyppinä Menettely-; GRAMMOTTINEN KIINNITYKSEN JA YLEINEN TIEDON KUVAAVA TIEDOTTAMINEN KUVAAVA TIEDOT KUVAA.

1. Tiedot aikomusten valinta- ja hierarkian menettelyistä tai kommunikatiivisista tavoitteista ja menettelyistä tavoitteisiin suuntautuneiden suunnitelmien laatimiseksi, toteuttamiseksi ja tarkistamiseksi.
2. Kuuntelijan malli (tai keskustelukumppanin mielen teoria) ja menettelytapojen tuntemus keskustelukumppanien aktiivisuuden ennustamiseksi ja itse puheen säätelemiseksi mainitun ennusteiden mukaan.
3. Tieto "molemminpuolisesti ilmenee tietoa" tai "yleistä tietoa" keskustelukumppaneiden kanssa, jotka tukevat diskurssiin liittyvien osuuksien merkitysolosuhteiden tehokasta laskelmaa.
4. Aikaisempi puhemamalli ja tuntemus menettelyistä, jotka mahdollistavat diskurssin informatiivisen sisällön sääntelyn (tasapaino uuden ja annetun tiedon välillä).
5. Käytännöllinen kontekstimalli tai konkreettinen tilanne, jossa puhe kehittyy.
6. Tietojen tuntemus itse (VG. Grice Maxims), jotka säätelevät kommunikatiivisia vaihtoja.
7. Tieto tekstimuodoista (kerronta, näyttely) ja niiden vastaavat kanoniset makrorakenteet.
8. Tieto toimenpiteistä, jotka sallivat ylläpitää kontekstuaalisuutta (alku- ja globaali johdonmukaisuus) tekstiyksiköiden välillä.
9. Menettelyt, jotka ovat aiemmin hankittuja teksteistä hankittuja tietoja.
10. Menettelyt tilanteiden arvioimiseksi ja hallinnassa kielellisten tekstien avulla.
11. Menettelyt diskurssin ylläpitämiseksi eroista, epäjatkuvuuksista, epäselvyyksistä ja epäjatkuvuuksista, jotka voivat tapahtua.

Deklaratiivisen ja tuottavan tiedon tyyppi (ei -grammattinen), joka osallistuu puheiden ja keskustelujen tuotantoon, De Beaugranden (1980b) mukaan (1980b). I: n teoreetikot.-Lla. He ovat kehittäneet simulointiohjelmia puheiden ja keskustelujen tuottamiseksi, jotka vahvistavat taulukossa 1 kerätyn useimpien tietotyyppien psykologisen pätevyyden; samoin kuin sen yksilöinnin ja virallistamisen kiinnostus johdonmukaisten ja/tai riittävien kommunikatiivisten viestien tuotannon tieteelliseen selitykseen.

Järjestelmät, kuten Eliza Kuka voi simuloida Rogerian leikkaushaastattelua; Shrdlu vastaa kysymyksiin, jotka koskevat hallituksen lohkojen hallintaa; kykyjen spin, joka tuottaa tarinoita ja johdonmukaisia ​​tarinoita; Pauline tuottaa vaihtoehtoisia versioita samasta tekstistä, jotka perustuvat retorisiin tavoitteisiin, keskustelukumppanille ja kontekstin "emotionaalisiin" ominaisuuksiin osoitetut tavoitteet ovat osoittaneet kognitiivisessa selityksessä olettavan olemassaolon kognitiivisen järjestelmän, komponenttien olemassaolon, komponenttien kanssa Erikoistuneiden syytteiden komponentit tilanteesta ja keskustelun aiheesta, tietyt puhujan ja sen keskustelukumppanin mielentilat (molempien tavoitteet ja kommunikatiiviset tavoitteet), edellisen keskustelun olettavan substraatin, perussääntöperiaatteet, perussääntöjen perusperiaatteet. Koherenttien monimutkaisten tekstien osallistuminen ja sisäinen organisaatio. "Kielellinen osaaminen" niiden muodostavien edessä "Käytännöllinen kilpailu"-

1. Muodollinen ja itsenäinen luonne Sisältöstä, joka kielioppisäännöillä on, mutta ei käytännöllisiä sääntöjä, mikä edellyttää erityisten laskentamekanismien olettamista yhdistelmämahdollisuuksien ja ensimmäisen, mutta ei toisen rajoitusten käsittelemiseksi.
2. Pienin riippuvuus Aiheen kokemuksesta maailmassa (vuorovaikutuskokemukset) kieliopillisen tiedon hankkimisprosessista käytännöllisen kilpailun hankkimista vastaan.
3. Sääntöjen konstitutiivinen luonne ja kieliopilliset periaatteet käytännöllisten periaatteiden, kuten yhteistyön, puhtaasti sääntelyominaisuuden suhteen, tasapaino uusien ja tiedon välillä tai johdonmukaisuuden etsiminen.

Nämä kolme ominaisuutta yhdessä olosuhteiden kanssa, joissa lapset hankkivat kielensä kieliopin, ovat johtaneet luontaisen ja biologisesti määritetyn luonteen omistamiseen kielelliselle tiedoille ja tulkitsemaan niiden olemassaoloa lajeissamme, henkisestä laitteesta, jolla on radikaalisti laskennalliset ominaisuudet spesifiset ja erilainen kuin minkä tahansa muun tyyppisten kapasiteetin ja/tai toiminnan taustalla olevat.

Symmetrisesti, tieto Se integroi käytännöllisen kilpailun johtuen aiheen suuremmasta riippuvuudesta ympäristöönsä, se muodostaa yleisempien symbolisten tai kommunikatiivisten pätevyyden ei -nynaattisen, mutta oppineen johdannaisen, joten käytännölliset taidot ovat epäspesifisten ominaisuuksien ilmenemismuotoja, jotka voivat havaita sekä ihmisten että muiden lajien ei -kielellisissä domeeneissa. Kielen kieliopin (kielellinen pätevyys) ja ekstragramaattisen tiedon (käytännöllinen kilpailu) tiedon ero on tärkeä erotus kielen psykologisessa tutkimuksessa.

Jonkin verran käytännölliset taidot Ne alkavat hankkia prelingüistisessä vaiheessa (ensimmäiset elämän kuukaudet), ne näyttävät kehittyvän kielioppisina ja näyttävät vaativan kognitiivisia laitteita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin jotkut niistä, jotka ovat perustuneet kielioppien hankkimiseen.

Tämän perusteella oletamme hypoteesi Se, että kieliopillisten ja käytännöllisten taitojen hankkiminen voi noudattaa erilaisia ​​evoluutiokursseja, jotka voidaan geneettisesti yhdistää biologisesti määritettyihin osaamisiin tai kapasiteetteihin ja että on olemassa erityisesti käytännöllinen prosessointikomponentti, joka toimii toimivana linkkisointina pätevyyden välillä Yleinen kognitiivinen (U "horisontaalinen", forodian terminologian mukaan) ja asianmukaiset kielelliset osaamiset.

Puheiden suunnittelu- ja toteutusprosessit

Diskurssin perusominaisuudet ja syyt, jotka saavat tulkita sen tarkoituksellisen toiminnan eräänlaisena, sen tehokkuutta säätelevät periaatteet, kuten "yhteistyö", joita ihmiset luonnollisissa kommunikatiivisissa vaihdoissa ihmiset tekevät ja hyödyntävät muuttuvia esityksiä mukaan ihmiset jonka kanssa hän kommunikoi (etenkin näiden ihmisten "mielentiloista" viestinnän aikana, heidän kommunikatiiviset aikomukset ja tietämykset, joita heillä on ja/tai jakaa puhujan kanssa) kontekstit tai tilanteita, joissa nämä keskustelut ja kielellinen konteksti suoritetaan tai aiempi puhe.

Muodollinen karakterisointi "Käytännöllinen tai kommunikatiivinen kilpailu", Toisin sanoen kontekstiin liittyvät esityksen tai tiedon esitystyypit (henkilöiden sisäiset, fyysiset tai kielelliset) muodostavat perusteokset kielellisen toiminnan kognitiiviselle selitykselle, kuten kieliopillista tietoa koskevien teorioiden rakentamista ja sen käyttöä tai yleistä tietämystä maailma puheiden ja rukousten tulkinnassa.

Kielellisessä toiminnassa esitetyt keskeisimmät ja asiayhteydellisimmät näkökohdat yrittäessään muokata yrittämistä, ei ole ehdotusta, joka koostuu a "Selittävä teoria" puheiden ja keskustelujen tuotannosta.

Tästä poissaolosta huolimatta täydellisistä psykologisista teorioista, jotka selittävät kognitiivisesti ”puheiden ja keskustelujen tuotannon luonnollisissa kommunikatiivisissa tilanteissa, on ehdotuksia ja vaihtoehtoja heterogeenisestä kurinpidosta, joka käsittelee tätä ongelmaa. Jotkut niistä liittyivät esitystyyppeihin, jotka liittyvät tehokkaiden puheiden ja keskustelujen toteuttamiseen; Toiset muodostavat hypoteesit prosessien luonteesta ja/tai toiminnasta. Tässä osassa kaikuamme toisiamme ja kommentoimme joitain evoluutiotietoja, jotka voivat selventää käytännöllistä kilpailua muodostavien esitysten luonnetta ja sen yhtäläisyyksiä ja eroja niihin, jotka muodostavat kielellisen ja kieliopillisen pätevyyden,.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, psykologiassa on linellä meillä ei ole valtaa diagnoosin tekemiseen tai hoidon suosittelemiseen. Kutsumme sinut menemään psykologin luo kohtelemaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita Puheiden suunnittelu ja toteuttaminen, Suosittelemme, että kirjoitat peruspsykologian luokkaan.