Mikä on operantin ilmastoinnin määritelmä ja esimerkit

Hän Ilmastointi Se on eräänlainen oppimismuoto Stimulaatioiden yhdistämällä, jotka ovat löytäneet ja puolustaneet käyttäytymisen kirjoittajien kannattajat. Tärkeimmät ilmastointityypit ovat klassinen ilmastointi ja operantti ilmastointi. Hän operantin ilmastointi Se on eräänlainen oppiminen ja käyttäytymisen muokkaustekniikka, joka käyttää positiivista vahvistusta, negatiivista vahvistusta, laiminlyöntiä ja rangaistuksia käyttäytymisen hankkimisen tai sukupuuttoon liittyvän sukupuuttoon.

Tässä psykologian online-artikkelissa Käyttöolosuhteet, selitämme mikä se on, sen määritelmä Ja näytämme sinulle joitain Esimerkit. Lisäksi kerromme myös, kuinka soveltaa toimintatapaa.

1. Määritelmä operantin ilmastointi
2. Mitä voimme saada toimintahoitoon?
3. Toiminta- tai instrumenttien ilmastointiesimerkit
4. Ero toiminnan ilmastoinnin ja klassisen ilmastoinnin välillä

Määritelmä operantin ilmastointi

Käyttöolosuhteet ovat eräänlainen oppimismuoto, joka koostuu Yhdistä ärsyke vastaukseen niin että vastaus tapahtuu enemmän tai vähemmän. Toisin sanoen käyttäytyminen tapahtuu ja käyttäytymisen jälkeen on seurausta. Sitten on kaksi vaihtoehtoa: seuraus on positiivinen tai negatiivinen.

1. Jos seurausta harkitaan positiivinen Tällä käyttäytymisellä on todennäköisemmin esiintyy Tulevaisuudessa käyttäytyminen liittyy hyvään tapahtumaan, joka on tapahtunut.
2. Jos päinvastoin, seuraus on negatiivinen Käyttäytymisellä on vähemmän todennäköisesti esiintyy Tulevaisuudessa, koska käyttäytyminen liittyy huonoon tapahtumaan. Tämä käyttäytymisen ja seurausten välinen yhteys syntyy käyttäytymisen muokkaustekniikasta, joka tekee käyttäytymisen toistuvan tai ei. Operantti -ilmastointi on erityyppisiä.

Tyypit toimivasta ilmastoinnista

• Hän positiivinen vahvistus: Kun käyttäytymisen jälkeen tapahtuu hyvä tapahtuma, siksi se lisää käyttäytymisen läsnäoloa.
• Hän negatiivinen vahvistus: Kun käyttäytymisen jälkeen sitä ei tapahdu tai lopetetaan jo tapahtuva huono tapahtuma, joka myös lisää käyttäytymisen läsnäoloa.
• Se laiminlyönti: Kun käyttäytymisen jälkeen hyvää tapahtumaa ei tapahdu, joten käyttäytymisen läsnäolo vähenee.
• Hän rangaistus: Kun käyttäytymisen jälkeen tapahtuu huono tapahtuma, joka myös vähentää käyttäytymisen läsnäoloa.

Thondrikin instrumentaalinen ilmastointi

Kuten olemme aiemmin maininneet, Burhus Frederic Skinner on tärkein tekijä toimintahoitoon, jonka myöhemmin Edward Thorndike kutsui termillä Instrumentaalinen ilmastointi. Käsitteellinen ero perustuu enemmän nimeen kuin ei oppimisen luonteeseen.

Mitä voimme saada toimintahoitoon?

Se mitä voimme saavuttaa operantilla, on tunnettu käyttäytymisen muovaus. Tärkeimmät käsitteet ovat:

Hankinta

Hankinta on prosessin oppimisprosessi, jossa käyttäytyminen liittyy positiiviseen vahvistukseen ja/tai negatiiviseen vahvistukseen. Vahvistuksen vuoksi, Käyttäytyminen on tulossa yhä nopeammin, useamman kerran Ja se katoaa vähemmän todennäköisesti.

Sukupuutto

Sukupuutto koostuu aikaisemmin vahvistetun käyttäytymisen vahvistamisen tukahduttamisesta. Pysäyttämällä käyttäytymisen vahvistaminen, tämän taajuus vähenee. Se on tehokas menettely Vähennä ehdottomasti käyttäytymistä, Mutta se on hitaampi kuin muut, joten ei voida odottaa, että käyttäytyminen katoaa välittömästi. Käyttäytymisen vähentäminen on asteittaista ja riippuu:

• Pääkäyttäytymisen historia: sukupuutto on nopeampaa, kun käyttäytymisen alkuperä on viimeaikaista ja hitaampaa, kun käyttäytymisellä on pitkä tapahtumahistoria ja se on hyvin vakiintunut.
• Vahvistus, jonka käyttäytyminen on saanut sammutukseen: se on nopeampaa, kun käyttäytyminen on saanut jatkuvasti vahvistusta ja on hitaampaa, kun se on saanut vahvistusta ajoittain.
• Vahvistuksen puutteentaso: Mitä enemmän aikaa vahvistuksen esiintymisten välillä, sitä hitaampi on sukupuutto.
• Vahvistuksen voimakkuus: mitä korkeampi vahvistusaine käytti, sitä enemmän aikaa sitä tarvitaan käyttäytymisen sammuttamiseen.
• Mitä tarvittavat pyrkimykset vastauksen antamiseen: Mitä enemmän ponnisteluja se vaatii, sitä helpompaa on sammuttaa.

On otettava huomioon, että sukupuuttoon soveltaminen tuottaa käyttäytymisen taajuuden ja voimakkuuden lisääntymisen ensimmäisissä sovellusmomenteissa, sitä kutsutaan "Sukupuuttoon". Ne voivat myös lisätä aggressiivista tai emotionaalista käyttäytymistä toteuttamalla menettelyn, niin kutsuttu "sukupuuttoon aiheuttama aggressio". On tärkeää jatkaa sukupuuttoon, koska se varmistaa sen tehokkuuden.

Lisäksi vastaus voi ilmestyä nopeasti ajan kuluttua, jolloin käyttäytyminen oli kadonnut, tätä ilmiötä kutsutaan "Spontaani toipuminen". Sennon sukupuuttoa ylläpitäen se katoaa lopullisesti.

¿Kuinka soveltaa sukupuuttoa?

• Se olisi selitettävä ja määritellä sukupuuttoon liittyvät ehdot.
• Tunnista kaikki käyttäytymisen ylläpitävät vahvistimet.
• Pystyä hallitsemaan vahvistimien esitystä. Tämän saavuttamiseksi kaikkien ympäristön ihmisten, joissa käyttäytymistä myönnetään, on sovellettava sukupuuttoa niin, että he eivät vahvista niitä.
• Estä sukupuuttoon osallistuvat ihmiset, jotka koskevat epätoivotun vasteen alkuperäistä kasvua, mahdollisia aggressiivisia vasteita, koska he eivät saa odotettua palkkiota ja spontaanin palautumisen vaikutuksia.
• Ole vakio, koska jos sukupuuttoa käytetään ajoittain, se vastaa sen ajoittain vahvistamista.
• Käytä yhdessä riittämättömän käyttäytymisen sukupuuttoa, vaihtoehtoisen käyttäytymisen vahvistamista, jos mahdollista, yhteensopimattomana, jonka kanssa haluat poistaa. Esimerkiksi, jos haluamme sammuttaa sokerijuomien kuluttamisen käyttäytymisen, vahvistamme joka kerta, kun vesi on juoma.

Toiminta- tai instrumenttien ilmastointiesimerkit

Sekä Thondrik että Skinner ja muut kirjoittajat, jotka teorisoivat toiminnasta tai instrumentaalista ilmastointia, määrittelivät joitain esimerkkejä tämän menettelyn ymmärtämiseksi paremmin. Seuraavaksi tarjoamme jonkin tyyppisiä toimintatapoja selkeillä esimerkeillä:

Esimerkkejä positiivinen vahvistus

• Antaa palkinto ruokaa koiralle, kun hän istuu. Pyydä koira oppimaan istumaan ja tekemään sen enemmän.
• Onnitella lapselle, kun vihannesruoka on ohi. Saada lapsi oppimaan, että vihannesten syöminen on jotain positiivista ja lisääntynyt tällainen käyttäytyminen.
• Palkkiot. Hanki työntekijä, joka saa ylimääräistä rahaa jokaisesta myynnistä, lisää tarvittavaa käyttäytymistä myytäväksi.

Esimerkkejä negatiivinen vahvistus

• Lopeta tappelu lapselle, kun hän saa hyvän pätevyyden. Pyydä lapsi lisäämään tarvittavat käyttäytymismalleja parempia arvosanoja.
• Pese astiat (tehtäväsi vastaa) koska hän on keittänyt aiemmin. Pyydä kumppanisi kokki enemmän.
• Päästää Luokkaan osallistuneille lapsille. Onnistuu stimuloimaan lasten osallistumista.

Esimerkkejä laiminlyönti-

• Ei kiinnittänyt huomiota Lapselle, kun hän käyttäytyy huonosti, esimerkiksi tantrumin tekeminen kadulla. Jos käyttäytymistä suoritettaessa se ei kiinnitä huomiota, käyttäytyminen vähentää todennäköisemmin.
• Älä vastaa Lapselle, kun hän puhuu huonosti, esimerkiksi kun hän huutaa tai käyttää huonoja sanoja. Kun jätetään huomiotta, kun hän suorittaa tällaista käyttäytymistä, aiheutamme hänen taajuuden vähentymisen.
• Älä vuorovaikutuksessa Lemmikkimme kanssa haukkuessamme. Lopeta kiinnittäminen käyttäytymiseen vähentymään.

Esimerkkejä rangaistus

• Antaa ylimääräistä työtä Opiskelijoille, jotka ovat keskeyttäneet luokassa. Saada opiskelijat keskeyttämään vähemmän.
• Poista konsoli pojalle, joka ei ole kerännyt vaatteita. Hanki vaatteiden keräämättä jättäminen vähenee.
• Huiputtaa lapselle, kun hänellä on ollut huono pätevyys. Saada huonot arvosanat vähentymään.

Ero toiminnan ilmastoinnin ja klassisen ilmastoinnin välillä

Toinen tyyppinen ilmastointi on klassinen ilmastointi, jonka pääkirjailija on Ivan Pàvlov ja koostuu ehdottoman ärsykkeen yhdistämisestä, toisin sanoen ärsykkeen, joka sinänsä jo tuottaa vastauksen neutraalilla ärsykkeellä, joka sinänsä ei aiheuta tätä vastausta. Suoritettuihin ärsykkeisiin liittyy silloin, kun ne esitetään toistuvasti yhdessä, on saavutettu, että neutraali ärsyke (joka ei aiheuttanut vastausta) nyt provosoida. Esimerkillä on helpompi ymmärtää.

Esimerkki Pavlovin klassisesta ilmastoinnista

1. Ehdoton ärsyke (ruoka) aiheuttaa vastauksen (jonka koirat tuottavat sylkeä); Vaikka neutraali ärsyke (hoitajan näkeminen) ei tuota vastausta (se ei tee sylihäiriöitä).
2. Ehdottomat ja neutraalit ärsykkeet esitetään yhdessä (hoitaja tuo ruokaa) toistuvasti ja ehdoton ärsyke liittyy neutraaliin (hoitaja liittyy ruokaan).
3. Nyt neutraali ärsyke (ks. Hoitaja) aiheuttaa myös vastauksen (Salivar). Nyt syljen koira nähdessään hoitajaa, katso ruoka vai ei.

Tärkein ero klassinen ilmastointi ja operantti ilmastointi on se, että klassinen ilmastointi keskittyy käyttäytymisen aiheuttavan ärsykkeen modifiointiin, kun taas toimintatapa keskittyy käyttäytymisen modifiointiin ärsykkeen kautta.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, psykologiassa on linellä meillä ei ole valtaa diagnoosin tekemiseen tai hoidon suosittelemiseen. Kutsumme sinut menemään psykologin luo kohtelemaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita Mikä on toimintatapa: Määritelmä ja esimerkit, Suosittelemme, että kirjoitat kokeellisen psykologian luokkaan.