John Deweyn elämäkerta (1859-1952)

John Dewey syntyi Vermontissa, Yhdysvalloissa, 20. lokakuuta 1859 ja on ollut yksi filosofian merkittävimmistä henkilöistä. Filosofina olleensa lisäksi hän oli myös pedagogi ja suuren merkityksen psykologi.

John Dewey on yksi niistä kirjoittajista, joita tutkitaan monilla tiedon aloilla, hänen tekemänsä suuren panoksen ansiosta häntä on pidetty 1900 -luvun ensimmäisen puoliskon tärkeimpänä amerikkalaisena filosofina Charles Sandersin Piercen ja Piercen ja lisäksi William James.

John Deweyn elämäkerta

John Dewey on yksi SO: n kutsutun progressiivisen pedagogian näkyvimmistä hahmoista Yhdysvalloissa. Vaikka hänet tunnetaan panoksestaan ​​koulutukseen, totuus on, että hän kirjoitti myös logiikasta, taiteesta, etiikasta ja demokratiasta, koska hänen ajattelustaan, Täydellinen demokratia voitiin saavuttaa vain koulutuksella.

Tällä hetkellä John Deweyn ajattelun vaikutus on edelleen voimassa, vaikka fundamentalistiset konservatiivit kritisoivat häntä, vaikka häntä pidetään edeltäjänä, joka inspiroi lastenkeskeisen opetuksen puolueuudistuksia.

John Dewey syntyi Burlingtonissa, Vermontin kaupunki, oli kauppiaan poika. Hän valmistui Vermontin yliopistossa vuonna 1879 ja jatkoi sitten filosofian opintojaan Johns Hopkinsin yliopistossa, missä hänellä oli mahdollisuus valmistaa opintojaan saksalaisen mallin perusteella.

Vuonna 1884 hän sai tohtorin tutkinnon tutkilleen Immanuel Kantin psykologiasta ja käytti myöhemmin Michiganin yliopiston filosofian laitoksen suuntaa.

Michiganissa hän tapasi, joka olisi hänen tuleva vaimonsa, yksi hänen opiskelijoistaan, Alice Chipman, joka aina tuki Deweyä seuraamaan hänen tutkimuksiaan koulutuskysymyksissä, jotka ovat aktiivisesti yhteistyössä hänen kanssaan.

Vuonna 1884 hän muutti Baltimoreen ja ilmoittautui Johns Hopkinsin yliopistoon, missä hegelialaiset ideat vaikuttivat häneen voimakkaasti. Samoin hän sai myös Kantian ideoiden vaikutuksen. Vuonna 1894 hän muutti Chicagon yliopistoon, missä hänen kiinnostuksensa koulutukseen heijastui lopullisesti.

Vuonna 1900 hän olettaa pedagogian opetuksen New Yorkin yliopistossa, joka oli hänen pedagogiansa ensi -ilta. Mutta vuonna 1904 John Dewey erosi hänen asemastaan ​​professorina käyttämällä tätä roolia viimeisen kerran Columbian yliopistossa. 87 -vuotiaana John Dewey meni naimisiin toisen kerran ja adoptoi kaksi lasta.

Erityisesti puolusti naisten tasa -arvon oikeuksia, Naisten äänestyksen oikeuden puolustaminen. Hän oli riippumattoman poliittisen toiminnan liigan perustaja, edistäen ammattiyhdistyksen opettamista ja tukemaan intellektuellia, jotka karkotettiin totalitaaristen järjestelmien takia.

John Dewey oli perustavanlaatuinen pylväs pedagogisen progressiivisen kehittämisessä.

Hän kuoli 1. kesäkuuta 1952 92 -vuotiaana, mutta hänen panoksensa pysyvät ikuisesti filosofian, pedagogian ja politiikan historiassa.

Sen kanta koulutukseen

On huomattava, että tuolloin maailmanlaajuisesti tapahtui uusien alueiden kolonisaatio, Yhdysvaltojen rajojen liikkuvuus, sosiaalinen läpäisevyys, demokraattinen elämäntapa sekä periaatteiden relativisointi. Joten heidän teoreettisten ehdotustensa joukossa jotkut erottuvat esimerkiksi epistemologisesta näkökulmasta, Dewey katsoi, että muodostuneet käsitteet olivat väliaikaisia ​​ihmisrakenteita, Joten kritisoi perinteistä lähestymistapaa käsitteisiin.

Pääkonsepti hänen tietoteoriansa suhteen tuli kokemuksesta, joka tapahtui jatkuvasti ottaen huomioon olennot ja häntä ympäröivät olosuhteet. Samoin John Dewey säilytti dynaamisen käsityksen henkilöstä, joka ehdotti sosiaalisten ja moraalisten käytäntöjen jälleenrakennusta uskomusten lisäksi, että se on filosofia, jonka tulisi suorittaa kriittinen tehtävä uskomuksista, merkityksistä ja arvoista, jotka jo aloitettiin.

Tekstissäsi Uskonto ja koulumme (1908) ehdotti, että julkisten koulujen ei pitäisi opettaa uskonnollista koulutusta, Koska tämä tuotti jakautumiset ja konfliktit yhteiskunnassa, jolle on ominaista monipuolisuus.

Sen näkökulmasta asteittaista koulutusta tulisi vastustaa perinteistä koulutusta, joten Dewey hylkäsi koulutuksen valmisteluna, tiedekunnan koulutuksena kehitystä ja koulutuksena. John Deweylle, Koulu olisi pidettävä sosiaalisen järjestyksen jälleenrakentamisessa, jossa kouluttaja täytti oppilaidensa ja neuvonantajan opiskelijoilleen.

Sigmund Freudin elämäkerta (1856-1939)

Bibliografia

• Bernstein, r. (2011). Filosofia ja demokratia: John Dewey. Toimitus.
• Dewey, J., & Pineda Rivera, D. -Lla. (2011). John Dewey: Tekstivalinta (Ei. 370.1 P653J EG. 1 024829). Antioquian toimituksellinen yliopisto.
• Dewey, J., Llavador, J. B -., & Lavador, f. B -. (1997). Pedagoginen uskontoni. Leonin yliopisto.
• Dewey, J. (1928). Kuinka ajattelemme. Lukemispainot.