Matala toleranssi ja väkivaltainen käyttäytyminen nuorilla

Nuorten väkivaltainen käyttäytyminen on kasvanut huomattavasti viime vuosina tuottaen vakavia ongelmia, joita on vaikea kohdata koulutusjärjestelmää ja yleensä yhteiskuntaa. Siksi kun näiden väkivaltaisten käyttäytymisten syyt ja seuraukset ovat nähtävissä nuorissa lukiolaisissa, se on kätevä Teini -ikäisten biopsykososiaalinen kehitys, kuten: perhe, yhteiskunta ja koulu.

Alhainen toleranssi turhautumiseen

Kunnioittaen Alhainen toleranssi turhautumiseen Ellis (1998) kuvaa sitä "Psykologinen oireyhtymä" (Mainittu Bisquerrassa, 2008, P.148), toisin sanoen, kun aihe kokee tiettyjä turhauttavia tilanteita, joita havaitaan liioiteltuna ja ylivoimaisella tavalla, irrationaalisten uskomusten tuote, jonka mukaan kaiken elämässä on oltava helppoa ja miellyttävää kuin mahdollista, mutta kun törmää ahdistus, masennus ja jopa viha. Nyt, jos pinta Se tunnetaan yleisesti sellaisena tunteena, joka aiheuttaa käyttäytymistä, joka on ihmissuhteiden ja sosiaalisten ongelmien syy, niin voitaisiin vahvistaa, että viha on tärkeä tekijä väkivaltaisen käyttäytymisen aktivointi. Siksi yksilön käyttäytymiseen liittyvä väkivalta määritellään "Väkivaltainen käyttäytyminen", toisin sanoen ne yksilöiden käyttäytyminen, jotka yrittävät, uhkaavat tai aiheuttavat fyysisiä ja muita vaurioita. Kuten todettiin, Palomero ja Fernández (2009), ”Väkivaltaa edustaa vallan sosiaalinen rakenne, joka saa ihmisen kaikkien olemassa olevien elämänmuotojen tukahduttavasta mallista". Siksi oppilaitoksissa nuorten nuorten myöntämät väkivaltaiset käyttäytymiset kasvavat.

Toisin sanoen, kirjoittanut Gómez (2005), ”Väkivalta on prosessi, jolla henkilö tai ryhmä rikkoo toisen henkilön tai ryhmän fyysistä, sosiaalista ja/tai psykologista koskemattomuutta. Väkivalta estää opiskelijoiden kehitystä, kunnioittaa heidän potentiaaliaan ja voi jättää pysyvät jälkitapaukset persoonallisuuteen, koska sen kehitys liittyy paitsi syytettyihin asenteisiin, myös niiden toteuttamiseen, samoin kuin turhautumiseen kärsi koulussa ja heidän ehdollisensa suosiota tai estää sen myöhempää toteutumista". Toisin sanoen, kun viitataan väkivaltaan, käytetty voiman kautta, joka varmistetaan Konfliktissa jääneet koehenkilöt estetään toiminnasta toiminnasta, kuten voiman suhteen edellyttävät, pakottavat heidät käyttämään vastaavia uhkia ja kontrastia.

Nuoruus on inhimillisen kehityksen vaihe, jolla on muuttuva alku ja kesto, joka merkitsee lapsuuden loppua ja luo perustan aikuisuudelle. Lisäksi sitä merkitään ihmisen biologisten, psykologisten ja sosiaalisten ulottuvuuksien toisistaan ​​riippuvaisilla muutoksilla. Tässä ideajärjestyksessä murrosikä on vaihe, jossa nuori mies kokee suuria persoonallisuusmuutoksia, mikä merkitsee heidän käyttäytymisensä ja emotionaalisen epävakauden muutoksia, käy ilmi, että heidän on opittava hallitsemaan, samoin kuin muodostamaan omansa identiteetti, se riippuu suurelta osin, kun ne sopivat näihin muutoksiin. On huomionarvoista, jos Psykososiaalisesta näkökulmasta, Se ei ole integroida vakaumuksiaan, ihanteitaan, normeja ja uskomuksiaan toisaalta ja toisaalta käyttäytyminen puhelu käynnistetään väkivaltainen teini, jotka uhkaavat luokkatovereita ja/tai opettajia, Se on suvaitsematon, impulsiivinen, epäkonformistinen aiheuttaa taisteluita tai häiriöitä.

Turhautuminen: Mikä se on, miten se vaikuttaa meihin ja miten se kohtaa

Nuorten väkivaltaisen käyttäytymisen syyt

Nuorten väkivaltaisen käyttäytymisen syyt ovat monipuolisia:

• Väkivaltainen perheympäristö.
• Normien tai rajojen puuttuminen.
• Alkoholin ja huumeiden käyttö.
• Psykologiset ongelmat, kun tavoitetta ei voitu saavuttaa pelkuruuteen, turhautumiseen, komplekseihin tai ala -arvoisuuden tunteeseen.

On huomionarvoista, että perheympäristö, jolla on hyvä viestintä sen jäsenten, kiintymyksen ja vanhempien välillä, Perheilmapiiri, jolla on usein konflikteja ja jännitteitä, pyrkii estämään nuorten hyvää psykososiaalista kehitystä lisää todennäköisyyttä, että siinä syntyy väkivaltainen käyttäytyminen.

Toisaalta ristiriita, jotka murrosikäinen on kokenut elinkaarensa kehityksessä ja joka edistää häntä antamaan vähän suvaitsevaista ja väkivaltaista käyttäytymistä, tuo hänelle kielteisiä seurauksia, kuten: aggressiivisuus, alhainen akateeminen suorituskyky, impulsiivisuus, vihamielisyys tai vihamielisyys tai persoonallisuuden ongelmat tai ongelmat muun muassa.  Tässä mielessä perhe pääasiallisena agenttina täyttää erittäin tärkeän roolin, koska juuri perheyhteydessä ihmiset alkavat kehityksensä sisällyttämällä kaikki nämä uskomukset, arvot, normit ja asenteet, jotka on hankittu lapsuudesta vanhuuteen ja vanhuuteen ja murrosikä ei ole poikkeus.  Samoin murrosikäisen seurusteluprosessissa, Koululla on yhtä tärkeä vaikutus kuin perhe, Koska siinä rohkaistaan ​​joukko käyttäytymisohjeita, jotka myöhemmin määrittelevät autonomisen aikuisen persoonallisuuden. Nykypäivän yhteiskunnassa opettajien, opettajien ja viranomaisten hahmojen käyttäytyminen sekä vakiintuneet suhteet nuorten kanssa tuottavat kuitenkin usein kilpailutilanteita, joissa on kyse siitä, kuka on vahvin, pääsy sitoutumaan. Toimia, jotka tuottavat väkivaltaista käyttäytymistä.

Kuinka estää väkivaltaa

Siksi, Nuorten väkivaltaisen käyttäytymisen estämiseksi tai muuttamiseksi on välttämätöntä kouluttaa vanhempia lähinnä, Jotta vakio ja johdonmukaisuus oppivat ratkaisemaan konfliktinsa vuoropuhelunsa ja opettamaan lapsiaan toimimaan samalla tavalla, esimerkin avulla, selkeiden ja tarkkojen normien toteuttaminen, samoin kuin positiivisten vahvistusten ja oikea -aikaista hallintaa ja positiivisten vahvistusten ja oikea -aikaisia Rangaistukset, unohtamatta asianmukaista viestintää ja vaihtoa koulun ja perheen välillä, vanhempien ja koulutajien aktiivisen osallistumisen edistäminen.

Lopuksi, on monia tekijöitä, jotka voivat laukaista murrosikäisen vähätotoisuuden turhautumiseen, kun niiden odotukset, tavoitteet tai tavoitteet eivät saavuta, tuottaen negatiivisia tunteita, jotka sitten kääntyvät väkivaltaisiin käyttäytymisiin, monet näistä aiheuttavat fyysisiä, psykologisia vaurioita tai emotionaalisia toiseen tai muut aiheet. Mutta emme saa unohtaa niitä persoonallisuusmuutokset, jotka tapahtuvat murrosikäisissä, jotka osoittavat tunne- ja käyttäytymisen epävakautta, Näiden aggressiivisten, impulsiivisten, vihamielisten olentojen tekeminen muun muassa. Tästä syystä on olemassa erilaisia ​​seurusteluagentteja (perhe, koulu ja yhteiskunta), jotka vastaavat oikea -aikaista interventiota koulutukseen tällaisten ongelmien estämiseksi.

MSC. Nololeida Torres