Geneettinen psykologia, mikä on ja mitkä tutkimukset 6 ominaisuutta

Geneettinen psykologia on psykologian haara, joka vastaa ihmisen käyttäytymisen syntymisestä.

Hänen nimellään ei ole mitään tekemistä geenien kanssa, mutta ihmisen toiminnan kehityksen syntyessä Piagetin näkökulmasta, yksi tämän haaran edelläkävijöiden ajattelijoista.

Sisältö

• Geneettinen psykologia
• Geneettisen psykologian ominaisuudet
• Kognitiivisen kehityksen epatas
  • Bibliografia

Geneettinen psykologia

Geneettisen psykologian syntymä johtuu Jean Piagetista (1896-1980), joka on ollut yksi merkittävimmistä psykologeista biologian ja psykologian tutkimuksessa.

Niiden osuuksia pidetään perusteena määrän tutkimuksia, jotka ovat myöhemmin kehitettyjä.

Kuten Paulina herättää. ARIAS Arroyo, Jean Piagetin psykogeneettisen teorian analysoinnissa, tämä teoria syntyi Piagetin tarpeen vastata epistemologisiin kysymyksiin, erityisesti tiedon alkuperään liittyvät kysymykset.

Piaget ei keskity vain selvittämään, miten tietoa syntyy, vaan keskittyy sen evoluution seuraamiseen. Ja näin geneettinen epistemologia syntyy myöhemmin, kurinalaisuutena vähiten tiedon muutosprosesseissa, jotka ovat edistyneimpiä.

Tämä tiedon kehitys ymmärretään useina prosesseina tai tapahtumina, joihin olet puuttunut muutoksiin ja joka antaa vaiheissa, jotka heijastavat kasvun ja kypsymistä yksilön oppimisessa.

Siksi sanotaan Geneettisen psykologian tutkimuksen kohde on tällaisten prosessien analyysi Ja yksi alueista, joille on annettu suurempi merkitys, on lasten kehitys yrittää ymmärtää, mitä tapahtuu lasten henkisissä rakenteissa, jotka muuttuvat monimutkaisemmalla, kunnes ne ovat nuoria.

Tästä geneettisen psykologian asemasta pidetään, että ihminen kehittyy useissa organisaatioissa, jotka on voitettu seuraavaan vaiheeseen, kunnes se on saavuttanut seuraavan vaiheen.

Kehitysprosessissa syntyvät tekijät ovat kypsyminen, vaihtaminen ympäristön kanssa, väliaineen vaikutus aiheeseen ja itsesääntely.

Tässä mielessä geneettinen psykologia on kiinnostunut tietämään, millainen näiden tekijöiden välinen vuorovaikutus on.

Geneettisen psykologian ominaisuudet

Geneettisen psykologian pääominaisuuksien joukossa ovat seuraavat:

1. Se on diakroonista: Hänen tutkimuksensa keskittyy kehitysprosesseihin ajan myötä;
2. Se on selittävä: Toisin kuin muut kuvailevat tieteet;
3. Se perustuu synteesiin ja heidän tutkimuksestaan ​​saatujen tietojen analyysi;
4. Se perustuu lähestymistapaan, joka ei ole lineaarinen;
5. Se perustuu epistemologiaan, toisin kuin muut tieteet, jotka käyttävät empiirisiä menetelmiä;
6. Se on systemaattinen eikä reduktionisti;

Jean Piagetin geneettisen psykologian suurin painotus on lasten kehityksen empiirinen ja kliininen tutkimus.

Toisin sanoen se analysoi, kuinka ihminen on vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa kognitiivisten rakenteiden kautta antaa tietä kehitykselle, joka siirtyy yksinkertaisista tavoista monimutkaisemmille ja joka jokaisessa evoluutiovaiheessa antaa hänelle sopeutua ympäristöön.

Yksi geneettisen psykologian teorian tärkeimmistä käsitteistä on mielenterveysrakenteet, jotka on määritelty yksiköiksi, jotka ovat osa älyä ja jotka muuttuvat yksilön iästä ja kokemuksista riippuen yksilön iästä ja kokemuksista.

Samoin käsite kognitiivisista toiminnoista on myös merkityksellinen, nämä ymmärretään älyllisinä prosesseina, jotka kaikilla ihmisillä on ja joiden kautta he saavat tietoa. Prosessien suhteen nämä ovat neljä.

On katsotaan, että on olemassa organisaatioprosessi, jossa kognitiiviset rakenteet luokitellaan ja koordinoivat; Lisäksi on sopeutumis- tai säätöprosessi; Assimilaatioprosessi, joka mahdollistaa uuden tiedon ja majoitusprosessin sisällyttämisen tai uuden tiedon mukauttamisen.

Kognitiivisen kehityksen epatas

Geneettisen psykologian teoriassa kognitiivisen kehityksen vaiheet ovat myös tärkeitä, jotka ovat seuraavat:

• Sensoriomotriz: joka alkaa syntymästä kahden vuoden ikäiseksi. Siinä vaiheessa vauva on vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa refleksillä ja hankkii avaruuden, esineen, toiminnan ja ajan käsitteet.
• Pre-operational: Se kuluu kahden - seitsemän vuoden ikäisenä, kun pienet alkavat käyttää symbolista kieltä. Tämä ilmaistaan ​​piirustuksilla, puhutulla kielellä, symbolisilla peleillä ja mielenkuvilla. Egocentrismi hylätään ja ajatus pysyvyydestä hankitaan.
• Betonitoiminnot: joka kattaa seitsemän -yksitoista -vuotiaat. Silloin loogiset toiminnot alkavat, tukevat todellisuuden elementit. Lapsesta tulee sosiaalinen olento.
• Muodolliset toiminnot: Yksitoista vuotta alkaen. Tässä vaiheessa nuorilla on kyky tehdä loogisia operaatioita abstraktien objektien perusteella. Persoonallisuudessasi on asenteiden ja arvojen integrointi asteittainen kehitys.

Edellä mainitut vaiheet ovat erittäin tärkeitä geneettiselle psykologialle, koska kuten korostettu, tämä haara tai kurinalaisuus on vastuussa vaiheiden oppimisprosessin kehityksen tutkimisesta.

Lapsipsykologia: koulutus, kehitys ja häiriöt

Bibliografia

• Arroyo, P. -Lla. -Lla., Zurita, m. M. M., & Arequipa, c. R -. P. (2017). Jean Piagetin psyko-geneettisen teorian analyysi: Keskustelukohtaus. Tieteiden alue, 3(3), 833-845.
• Coll, c. (1983). Geneettinen psykologia ja koulun oppiminen. Madrid, 2000 -luvulla.
• Merani, a. Lens. (1962). Geneettinen psykologia. Grijalbo.
• Piaget, J., & Battro,. M. (1973). Geneettiset psykologiatutkimukset. Buenos Aires: EMece.