Poikani ei halua tutkia mitä teen?

¿Usein kysyt, miksi lapsesi ei halua opiskella? Et ole ainoa, monet vanhemmat kysyvät jatkuvasti samaa kysymystä löytämättä vastausta. Yksi näissä tapauksissa yleisimmistä reaktioista on syyttää lapsia, mutta asiat eivät ole niin yksinkertaisia, se ei ole syy -suhde. Lapsesi syntymästä lähtien, kasvaa ja on vuorovaikutuksessa erilaisissa tilanteissa (koulu, perhe, ystävät ...), ja kaikki nämä yhteydet ja heidän ominaisuudet, vaikuttavat heidän käyttäytymiseen, joten lapsesi ei ehkä halua opiskella monista syistä. Tässä psykologian online-artikkelissa selitämme joitain syyt, miksi lapsesi ei halua opiskella Ja me näytämme sinulle Vinkkejä tietää mitä tehdä sille.

1. Miksi poikani ei halua opiskella
2. Mitä teen, jos poikani ei halua opiskella
3. Jos vanhemmat auttavat lapsia opiskelemaan?

Miksi poikani ei halua opiskella

Motivaation puute

Yleensä ihmiset suorittavat tiettyjä toimintoja, koska meillä on tavoite tai motivaatio. Lapsen päävastuu on oppia, mutta jos hän ei tunne motivoitunutta, hän ei todennäköisesti tee niin. Isäsi roolisi on Selitä opiskelun merkitys Ja tulevaisuuden hyödyt. Yritä etsiä hauskoja ja opettavia tapoja opettaa sinulle sen sijaan, että käytät rangaistusta päämenetelmänä. Kiinnitä huomiota siihen, mitä hän pitää, ja kumota se etenemään siihen suuntaan, joten hän parantaa sitä, mitä hän pitää eniten. Tämä on tärkeää, koska koulu ei salli lapsen löytää ja kehittää vahvuuksiaan, koska vanhempien vastuulla on tukea häntä etsiessään heidän etujaan ja opettaa hänelle, että hänen on oltava vastuussa myös aiheista, joista hän vähiten tykkää.

Perheongelmat

On vanhempia, jotka ajattelevat, että lapset eivät saa selville ongelmista, joita heillä voi olla kotona, mutta he ovat väärässä. Lapset kiinnittävät erityistä huomiota kotona oleviin keskusteluihin, vaikka he näyttävät keskittyvän toimintaan, kuten peliin. Heillä on välttämätön herkkyys tuntea, kun asiat eivät suju hyvin, ja tilanne pahenee, kun lapset todistavat väkivaltaa kotonaan.

Kun kotona on väkivaltaa, lapsille kärsivät suoraan (väkivallan todistaminen) ja epäsuorasti (ongelmat eivät salli vanhempien olla käytettävissä tai kärsivällisyyden ja rauhallisuuden tarpeen lapsensa palvelemiseksi). Yksi kielteisistä vaikutuksista on Huono koulun tulokset, Se on hänen tapa osoittaa, että kotona tapahtuva vaikuttaa häneen. Siksi perheongelmat voivat olla syy siihen, miksi lapsesi ei halua opiskella.

Eivät ymmärrä aiheita

Ilman lapsen tarvetta kehittää myöhäistä kehitystä tai jonkin verran oppimisongelmaa, he eivät ehkä ymmärrä, mitä he opettavat koulussa. Ei ymmärrä joissakin aiheissa annetusta aiheesta ja nähdä, että muut lapset näyttävät ymmärtävän sen, se voi Tuntea olonsa ala -arvoisiksi Ja tapa kohdata se on näyttää kiinnostuksen puutteesta tutkimukseen. Minulla on alhaiset muistiinpanot, mutta ei siksi, että en voi, vaan koska en halua opiskella.

Vanhemmille olisi suositeltavaa tunnistaa syy ja että he vahvistivat jonkin aikaa luokkien kanssa kotona. Tällä tavoin lapsi tuntee vanhempiensa tuen, ei tunne yksin ja kohtaa ongelman enemmän turvallisuutta.

Kiusaaminen (jotkut kollegat loukkaavat häntä, uhkaavat ...)

Se on hyvin yleinen ilmiö kouluissa. Joidenkin opiskelijoiden väkivaltainen käyttäytyminen on ongelma, joka kasvaa vuosi toisensa jälkeen.

Joissakin tapauksissa tutkimuksen kiinnostuksen puutteen takana on kiusaamistapausta. Lapsi lopettaa koulun pitämisen turvallisena paikkana, jossa hän oppii, koska häntä loukkaantuu, uhanalainen ..

Mitä teen, jos poikani ei halua opiskella

Jos et tiedä miten toimia ennen lasta, joka ei opiskele, tässä näytämme sinulle joitain vinkit että voit toteuttaa käytännössä motivoi lasta opiskelemaan:

Perustaa parlamentin erityiset alueet opiskelemaan

On erittäin tärkeää, että tutkimukseen on tarkoitettu taloa, jossa olosuhteet ovat riittävät, ts. Ei pitäisi olla ärsykkeitä, jotka häiritsevät sinua, melun on oltava tilava kirjoihin, kyniin ja kaikkiin Materiaalien on oltava saatavilla siten, että tutkimusta ei keskeytetä.

Luoda rutiini

Yritä luoda enemmän tai vähemmän vakaa aikataulu viikon aikana rutiinin luomiseksi. Lapsen toimimaan hyvin, vakaus ja rutiinit ovat jotain tärkeää.

Kokeile, että välipala ja illallinen ovat suunnilleen samaan aikaan joka päivä, ja niin lapsi tietää, milloin tehtävät aikaa ja hän voi mennä nukkumaan pian. Unelma on toinen erittäin tärkeä tekijä lapsen levätä ja motivoitua opiskelemaan.

Järjestä tutkimuksen ja velvollisuudet

Järjestä kalenterissa lapsesi kanssa jokaisen koulun kuukauden ajan. Tällä tavalla opit kanssasi kuinka organisoida tehtävät. On mielenkiintoista käyttää eri värejä merkkejä jokaisessa tehtävän tyypissä, esimerkiksi: sininen merkki tenttipäiviä varten, punainen työpäivien päivämäärille jne. Kalenteri on asetettava talon näkyvään paikkaan, jotta ne voivat toimia muistutuksena, joten tehtäviä ei unohdeta.

Opeta hänelle, että opiskelu on enemmän kuin kotitehtävien tekeminen

Erittäin tärkeä näkökohta, jonka lapset tulisi selittää, on se, että kotitehtävien tekeminen ei ole opiskelu, muut oppimis- ja opiskeluprosessissa erittäin tärkeät tehtävät:

• Tee muistiinpanoja lukeessasi tekstejä.
• Opi tekemään järjestelmiä tekstistä.
• Opi opiskelemaan taulukoita ja kuvia.
• Opi tekemään yhteenvetoja lukemista.

Nämä ovat joitain tehtäviä, jotka edistävät tarkoituksenmukaista oppimista ja että opiskelu ei ole vain muistotehtävä.

Yrittämällä opiskeluajan aikana tarkkailla turhautumisen merkkejä

On erittäin vaikea oppia, kun lapsi on vihainen, motivoitunut tai ärsyttävä, koska tehtävä on liian pitkä tai vaikea. Näissä tilanteissa vanhempien neuvo on erittäin tärkeää. Voit esimerkiksi jakaa harjoituksen kahteen osaan ja tehdä tauon niiden välillä ... Jos tarkkailemme turhautumista lapsemme, on parempi lopettaa vaatiminen, että harjoitus loppuu. Tällä tavoin estämme tutkimuksen tai velvollisuudet yhdistämästä negatiivista tilannetta.

Jos vanhemmat auttavat lapsia opiskelemaan?

Vastaus tähän kysymykseen vaihtelee jokaisesta erityistapauksesta riippuen:

• Joo: Jos niin on tuottavaa, toisin sanoen vanhemmat tarkistavat oikeinkirjoituksen tai todistavat, että matemaattinen ongelma on hyvin tehty. Tällä tavoin vanhemmat ovat tuki, joka vahvistaa ja tarjoaa turvallisuutta lapselleen, joka on tehnyt harjoituksia.
• Ei: Jos lapsi voi suorittaa ilman apua ja oikein tai näyttää siltä, ​​että se on matkalla oppimaan prosessia. Apua ei tehdä kotitehtäviä lapsillemme tai ratkaista asioita ilman, että he yrittävät kokeilla. Kyse on tuesta, joka liittyy omaan oppimiseen.

Apua ja tukea on annettava tavalla rauhallinen ja hellä. Huonojen kasvojen tai sopimattomien eleiden auttaminen rangaistuksen mukaisesti voi olla pahempaa kuin ilman apua.

Esimerkiksi lapsesi lopettaa matematiikan ongelman, lue hyvin tehdyt ohjeet ja tarkistukset. Älä unohda tehdä siitä positiivisia kommentteja, Hänen vahvistaminen on erittäin tärkeää Oppimiseen. On tärkeää, että et liitä tehtäviä tai opiskelua epämiellyttäviin hetkiin tai keskusteluihin.

Jotain, joka voidaan tehdä oppimaan samanaikaisesti, on motivoitunut esimerkiksi, että se liittyy matkan suunnitteluun, mikä saa sinut etsimään karttaa, jossa määränpää sijaitsee, etsi tietoa paikasta ... tällä tavalla , autat kehittämään kiinnostus- ja tutkimushaku- ja tutkimustaitojasi.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, psykologiassa on linellä meillä ei ole valtaa diagnoosin tekemiseen tai hoidon suosittelemiseen. Kutsumme sinut menemään psykologin luo kohtelemaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita Poikani ei halua opiskella: mitä teen?, Suosittelemme, että kirjoitat koulutusluokkaan ja opiskelutekniikkaan.