Denver -testi, mitä se analysoi?

Denver -testi on yksi käytetyimmistä testeistä psykomotorisen kehityksen tilan analysoimiseksi.

Se on psykoteekninen testi, joka mahdollistaa tutkimuksen yksinkertaisella, mutta tehokkaalla tavalla lapsen henkisen, fyysisen ja psykomotorisen kehityksen tilassa sen kehityksen varhaisessa vaiheessa, erityisesti ensimmäisen kuuden elämän vuoden aikana.

Sisältö

• Denver -testi
• Mikä arvioi Denver -testin?
• Mikä on testia antamisen muoto?
• Denver -testin tulkinta
  • Bibliografia

Denver -testi

Denver -testi on velkaa nimensä, johon se oli suunniteltu arvioimaan Denverin väestön lasten kehitystä, ja se vastaa kolmesta psykologista: Williams Frankenburg, Josieh B. Doodit ja Fordal Alma.

Denver -testi Se on eräänlainen testi, joka mittaa joidenkin toimintojen hankkimista lasten kehityksessä, Ottaen huomioon kronologinen ikä.

Siten lyhyesti, voit arvioida tiettyjen toimintojen tilan ja luoda joitain stimulaatiostrategioita psykomotoriseen kehittämiseen.

Kun mainitaan lapsen psykomotorista kehitystä, viitataan lasten taitojen asteittaiseen hankkimiseen, toisin sanoen heidän kypsymisensä ulkoisiin ilmenemismuotoihin, erityisesti keskushermostoon.

Kun lapset ovat terveitä, heidän kehitysmallinsa on selkeä. Siksi terveiden lasten psykomotorisen kehityksen arvioinnista on vahvistettu mittauskriteerit ja tarkista, eteneekö lapsi kunnolla.

Samoin, kun kontrolli on olemassa, seuraavat mainitun kehityksen kehitystä voidaan tehdä ja havaitsi tapahtuvat saavutukset.

Mikä arvioi Denver -testin?

Denver -testi arvioi neljä pääaluetta, jotka ovat seuraavat:

1. Sosiaalinen henkilökohtainen alue: viittasi lapsen suhteeseen hänen ympäristöönsä. Eli miten sosiaalisesti sidoksissa.
2. Hienot motoriset taidot: tai taidot, joissa keskittyminen, koordinointi sekä joitain manuaalisia taitoja, kuten esimerkiksi piirustusten tapauksessa.
3. Kielialue: Tutki kielen hankinta- ja kehitysprosessia kuuntelu- ja viestintäkyvyn lisäksi.
4. Paksu moottorialue: viittasi kehon koordinaatioon ja kaikkiin heidän liikkeisiinsa liittyvään, kuten esimerkiksi heittämään pallo käsilläsi,.

Mikä on testia antamisen muoto?

Denver -testin antamisaika on yleensä kaksikymmentä minuuttia, ja se tehdään erikseen.

Testin suorittaminen, On tärkeää, että ilmapiiri on miellyttävä, että lapsi on rauhallinen ja että hänen perheensä on läsnä.

Tässä testissä on viisikymmentä viisi kohdetta, mutta vain lapsen ikää vastaavia on käytettävä.

Tätä varten arvioija piirtää viivan testiarkkiin lapsen aikajärjestyksessä, ravittaen ilmoitetut neljä asteikkoa: sosiaalinen alue, kieli, paksut psykomotoriset taidot ja hienot psykomotoriset taidot.

Tämän jälkeen se arvioi vastasyntyneen iän erityiset tehtävät valitsemalla, onko lapsi suorittanut tehtävän, jos lapsi ei ole suorittanut tehtävää, jonka 90 % hänen ikänsä lapsista tekisi; Jos lapsi ei tee kotitehtäviä, mutta hän tekee sen myöhemmin -ikäviiva on alle 90 % verrattuna hänen ikänsä lapsiin; Tai jos lapsi jostain syystä ei suorita tehtävää. Jos näin on, yrität tulevassa vierailussa mitata.

Jotkut materiaaleista, joita tarvitaan Denver -testin antamiseksi.

Denver -testin tulkinta

Jotta Denver -testin tulkinta, ensinnäkin perheeltä tulisi kysyä, suoritaanko lapsi elementtejä, jotka hänellä on vedetyn viivan vasemmalla puolella vai ne, jotka ovat linjan toisella puolella.

Siinä tapauksessa, että lapsi ei suorita testiä, jonka yleensä 90 % heidän kronologisesta ikäänsä lapsista suorittaa, niin absoluuttista epäonnistumista tulisi harkita.

Jos lapsi ei ylitä testiä, joka suorittaa 75 % hänen ikänsä lapsista, niin suhteellista epäonnistumista harkitaan Ja suositellaan suurempaa stimulaatiota.

Denver -testin arvioimiseksi lasketaan vain absoluuttiset viat, joita voidaan arvostaa epäilyttäväksi tai ongelmallisiksi.

Niiden arvioidaan olevan ongelmallisia, jos kahdella alueella on kaksi tai useampia vikoja tai enemmän; Ja alueella on epävarmaa, että kaksi epäonnistumista on.

Joissakin tapauksissa lasten kehityksen viivästykset voivat johtua tietyistä tekijöistä, kuten pelosta, väsymyksestä, sairaudesta tai siitä, että psykomotorisessa kehityksessä on todellinen viivästyminen.

On tärkeää korostaa sitä Denver -testi on arviointityökalu, Mutta se ei ole älykkyystesti. Tämän testin tavoitteena on tarkkailla, onko lapsen kehitys parametreihin, joita pidetään heidän ikänsä normaalina.

Barthel -asteikko, mitä se on?

Bibliografia

• León, c., Mora, e. V. C., & Piza, ja. (1984). Vertaileva tutkimus Denver-testin ja Gesell-testin välillä 0–3-vuotiailla lapsilla. Medical Magazine National Lasten sairaala Costa Rica, 19(2), 47-64.
• Frankenburg, W. K -k -., & Dodds, J. B -. (1967). Denverin kehitysseulontakoe. Pediatrics -lehti, 71(2), 181-191.
• Frankenburg, W. K -k -., Goldstein, a. D -d., & Camp, b. W -. (1971). Revistied Denverin kehitysseulontakoe: sen tarkkuus seulontalaitteena. Pediatrics -lehti, 79(6), 988-995.
• Frankenburg, W. K -k -., Leiri, b. W -., & Van Natta, P. -Lla. (1971). Denverin vastakkaisen seulontakokeen pätevyys. Lapsen kehitys, 475-485.