Lasten masennus aiheuttaa, diagnoosi ja hoito

Pitkän ajanjakson aikana tiedeyhteisö väitti tiukkoista teoreettisista syistä, että lasten masennusta ei ollut (samaan aikaan kuin lasten mielenterveydelle annettu vähäinen merkitys),. Todellisessa maailmassa oli kuitenkin masentuneita lapsia ja jotkut lääkärit alkoivat paljastaa itsensä ortodoksian suhteen, joka vetoaa heidän olemassaolonsa mahdollisuuteen. Tämä alkoi esiintyä noin 40 -luvulla sovelletun psykologian eri aloilla, ja siihen liittyvät tutkimukset Lasten masennus, Akersonin nimissä (1942); Spitz (1945); Bowlby (1951), muun muassa.

1. Lasten masennuksen määritelmä
2. Emotionaaliset kriteerit ja oireet
3. Miksi lasten masennus tapahtuu
4. Lasten masennuksen epidemiologia
5. Perheen ja koulun vaikutus lapsuuden masennukseen
6. Lasten masennuksen arviointivälineet
7. Lasten masennushoito

Lasten masennuksen määritelmä

1960 -luvun alkupuolella Harlow (1961) huomauttaa äitinsä erotetuissa apinoissa, täsmälleen saman tyyppisistä käyttäytymisistä, jotka Spitz ja Bowlby olivat ilmoittaneet lasten lapsilla. Vertailevan psykologian kokeellinen luonne aiheutti erityisen vaikutuksen tämän tyyppisiin havaintoihin ja alkoi ottaa hieman vakavampaa mahdollisuutta masennuksen olemassaoloon lapsilla, koska apinat näyttivät pystyvän kehittämään niitä.

Mutta oikeasti Lasten masennuksen olemassaolon hyväksyminen Se oli mahdollista 1960 -luvun kognitiivisen paradigman nousun ansiosta, mikä mahdollisti sisäisten prosessien tutkimuksen. Kansallinen mielenterveysinstituutti hyväksyi jo vuonna 1975 lasten masennuksen (DI) psykopatologisena konseptina ja kokonaisuutena.

Se lapsuuden masennus voidaan määritellä a Suuremman surun afektiivinen tilanne Intensiteetti ja kesto, joka tapahtuu lapsessa. Suuremmasta masennuksesta puhuu, kun oireet ovat yli 2 viikkoa ja dismymihäiriöitä, kun nämä oireet kulkevat kuukaudesta.

Erityisen lapsen masennuksen kannattajat sijaitsevat kahdessa suuntauksessa, nimittäin: evoluutionistit, jotka uskovat lapsen masennuksen muuttuvan lapsen elämän evoluutiokauden mukaan, jossa heidät esitetään, väittävät siksi DI -evoluutiotapahtuman olemassaolon ja Ne, jotka ylläpitävät lapsen masennuksen olemassaoloa omalla oireellaan, eivät ole verrattavissa aikuisen nimeen, erityisesti käyttäytymisongelmiin, joten di -naamioituneen nimi, koska monet ammattilaiset ovat väärässä diagnoosinsa kanssa.

Emotionaaliset kriteerit ja oireet

Lasten masennuksen asiantuntijat ovat tulleet hyväksymään seuraavat lukuisten tutkimusten avulla Ominaiset oireet ja kriteerit lapsen masennuksesta (vuoden 1997 naapurustosta): suru, ärtyneisyys, anhedonia (nautinnon menetys), helppo itku, huumorintajuinen, tunne, että niitä ei ole rakastettu, matala itsetunto, sosiaalinen eristyminen, unihuonemuutokset, ruokahaluttomuudet ja muutokset ja Paino, hyperaktiivisuus, dysforia ja itsemurha -ajatus.

Tätä operatiivista määritelmää voidaan käyttää diagnostisena oppaana, ja sillä on etuna tiedeyhteisön laajan spektrin sattuman ydin.

Miksi lasten masennus tapahtuu

On olemassa useita teoreettisia puitteita, jotka yrittävät selittää lasten masennuksen alkuperää, joten meillä on:

• Käyttäytymis-: Vahvikkeiden puuttuminen (Lazarus), sosiaalisten taitojen puute ja lapsen elämässä tapahtuneet negatiiviset tapahtumat.
• Kognitiivinen: Negatiivisten tuomioiden (BECK) olemassaolo, epäonnistumisten kokemukset, masennusmallit (bandura), oppinut avuttomuus (Seligman), hallinnan puuttuminen, negatiiviset voimat.
• Psykodynaaminen: (Freudin itsetunton itsetunton menetyksen ja hyvän esineen menetyksen (Spiz) suhteen (Spiz) suhteen suhteessa (Spiz).
• Biologinen: Neuroendokriinijärjestelmän toimintahäiriöiden vuoksi (kortisolitasot nousevat ja vähentävät kasvuhormonia), serotoniiniaktiivisuuden väheneminen (aivojen välittäjäaine) ja perinnön vaikutuksen (masennus vanhempien tapaus), jotka vaikuttavat).

Tällä hetkellä sekä biologisten että sosiaalisten tekijöiden eri tekijöiden monimutkainen vuorovaikutus, jotka toimivat perustana normaalin ja patologisen käyttäytymisen esiintymiselle. On välttämätöntä, että yhdistettynä on tietty henkilökohtainen, perhe- ja ympäristöhaavoittuvuus perusteettoman käyttäytymisen ulkonäön.

DI: n tapauksessa elementit, jotka olettavat haavoittuvuuden, ovat biologisia, henkilökohtaisia, sosiaalisia ja väestöryhmiä. (Del Barrio, 1997).

Lasten masennuksen epidemiologia

Lasten väestön keskuudessa havaittu DI: n prosenttiosuudet on noin 8-10%, Lukuisten tutkimusten mukaan.

Useat tutkimukset osoittavat, että naispuolinen sukupuoli on systemaattisesti liittynyt masennuksen kehittymisen todennäköisyyden lisääntymiseen, tehokkaasti oireet ovat tytöillä suurempi kuin pojilla, etenkin 12 vuotta ylittävillä alueilla, ennen tätä ikää on harvinaista löytää eroja näiden kahden välillä Sukupuolet (naapurustosta, 1997).

Jotkut kirjoittajat huomauttavat sosiaalisen luokan suhteen, että he ovat useammin ala- ja keskiluokan lapset että ylemmässä luokassa.

Perheen ja koulun vaikutus lapsuuden masennukseen

Perhe on lapsen välitön ympäristö, Hänen mikrokosmos ja hänen hoidossaan ja huomiossaan perustuvat ihmisen selviytymisen mahdollisuuteen, mutta ei vain hänen fyysisen selviytymisensä, mutta henkilökohtainen, koska lapsi on 0 kuukaudesta 3 vuoteen, kehittää kaikki peruselementit, joiden kanssa hän myöhemmin aiot Rakenna tuleva elämäsi: Kieli, kiintymykset, tottumukset, motivaatiot.

Kiinnitys, jonka kanssa äiti ja poika jäljentää molemminpuolisesti, on lapsen riittävän sosiaalisen ja henkilökohtaisen integraation väline. Usecure -kiintymykset on liitetty kaikenlaisiin käyttäytymisongelmiin ja myös masennukseen, samoin kuin turvallinen kiintymys on ihanteellinen tavoite lasten masennuksen estämiseksi. Lisäksi äidin masennus Se näyttää selvästi määritelty yhtenä riskitekijät liittyy lapsen masennuksen laukaisuun.

Myöhemmin hyvät suhteet vanhempien kanssa ovat myös välttämättömiä lapsen normaalille emotionaaliselle kehitykselle. Uudelleen ja uudestaan ​​lukuisat asiantuntijat ovat huomauttaneet, kuinka huonot suhteet vanhempien kanssa ovat erityinen lähde hyvin erilaisille lasten ongelmille, ja se on myös selkeä masennuksesta.

Perheen suhteen sitä on myös tutkittu Veljiä käsittelevä asema. Monissa tutkimuksissa keskitason sijainti näyttää olevan haavoittuvimpia emotionaalisten häiriöiden kehittämiselle.

Vanhempien tulisi kiinnittää erityistä huomiota riittävien rakentamiseen Itsetunto ja itseehokkuus Lapsessa, samoin kuin rohkaisee heitä kohtaamaan ja turhautumisen asianmukaista hallintaa, kaikki tämä muodostaa DI: n ensisijaisen ehkäisyn.

Koulun suhteen tiedämme, että lapsen ja sen nopea ratkaisu on välttämätöntä normaalin ja hyväksyttävän edistymisen tilanteen varhainen sijainti, mikä eliminoi siten afektiivisten häiriöiden mahdollisuuden, joka johtaa lapsuuden masennuksen ulkonäköön.

Monilla kirjoittajilla on sukulainen koulun suorituskykyyn, Joskus sen pitäminen syynä ja joskus masennuksen vaikutuksena. Itse asiassa masentunut lapsi voi laskea teloituksensa koulussa, mutta hän voi myös aloittaa masennusoireensa akateemiseen epäonnistumiseen. Sieltä on, että opettajan hyvä arviointi ja seuranta on merkitys näiden muutosten havaitsemiseksi opiskelijassa.

Lasten masennuksen arviointivälineet

DI -arviointivälineet Ne vaihtelevat teoreettisen kehyksen mukaan josta he johdetaan ja mitä he aikovat mitata. Siten kun haluat mitata sisäistä käyttäytymistä, lyijykynä- ja paperikokeita, jotka voivat olla: standardisoidut haastattelut, varastot, asteikot, kyselylomakkeet, kuvalliset testit ja muut käytetään pääasiassa. Kun on tarkoitus mitata ilmeistä käyttäytymistä, tehdään käyttäytymisen, käyttäytymisen rekisteröinnin ja lasten pelin soveltamisen havaitseminen.

Lasten masennuksen biologisten näkökohtien arviointi suoritetaan Analyysi ja objektiiviset testit siihen liittyvistä fyysisistä elementeistä. Siten meillä on endokriiniset testit, kuten kortisolitasojen ja kasvuhormonin määrittäminen. Testit, kuten EEG -elektroenkefalogrammi (etenkin unen aikana) ja EMG -elektromyogrammi (liittyvät ilmaisuun osallistuviin kasvojen lihaksiin).

Kun erikoistunutta kirjallisuutta tarkastellaan, se määritellään kaikilla todisteilla siitä, että DI: n arvioinnissa olevat suuremman käytön välineet ovat pohjimmiltaan kaksi: lasten masennusvarasto CDI (Kovacs ja Beck, 1977) ja lasten masennusasteikko CD -levyistä (Tisher ja Lang ja Lang , 1974). Tällä hetkellä eniten käytetty kyselylomake on muokattu m. 1992 Kovacs CDI.

Turvautumalla näihin arviointivälineisiin Jotkut tekijät, kuten: Lapsen kehitysaste, sen henkisen kypsyysaste, sen emotionaalinen labilius ja masentuneen käyttäytymisen sisäinen luonne, sillä tämä on kätevää välittää kyselylomake kahdesti.

Vanhempien haastattelu syntyy tärkeänä tiedonkeruuvälineinä, sekä masentuneesta lapsesta että perheestä. Samoin kuin luokkatovereiden ja luokkatovereiden haastattelu.

Lasten masennushoito

Lasten masennuksen hoito ennen kaikkea Se on yksilöitävä, mukautettu jokaiseen tapaukseen ja sen kehityksen vaiheeseen, johon lapsi perustuu: sen kognitiiviseen toimintaan, sen sosiaaliseen kypsymiseen ja siihen.

Sen täytyy myös Ota huomioon vanhemmat aktiivisesti, ja suorita interventioita lapsen ympäristöön (perhe, sosiaalinen ja koulu). Hoito on jaettu akuutin vaiheen käsittelyyn ja ylläpitovaiheeseen. Akuutin vaiheen hoito sisältää: psykologinen, farmakologinen ja yhdistetty.

Psykologiset hoidot

• Kognitiivinen käyttäytyminen: Se perustuu siihen oletukseen, että masentuneella potilaalla on vääristynyt visio itsestään, maailmasta ja tulevaisuudesta. Tällaiset vääristymät edistävät heidän masennustaan ​​ja voidaan tunnistaa ja hoitaa tällä tekniikalla.
• Käyttäytyminen: Se perustuu käyttäytymisen muokkaustekniikoiden soveltamiseen, tilanteiden asianmukaiseen hallintaan jne.
• Psykoodynamiikka.
• Ihmissuhde
• Tuttu.
• Ryhmä ja tuki.

Farmakologinen hoito

Se perustuu lääkkeiden käyttöön, kuten:

• Trisykliset masennuslääkkeet, joille vaaditaan perus EEG, ja verenpaineen mittaukset, syke ja paino.
• Serotoniinin ISRS: n selektiiviset estäjät.
• Yhdistetty hoito, joka sisältää lääkkeitä ja psykologisia hoitoja, on osoittautunut nykyään sopivimmaksi.

Samoin ylläpitovaihekäsittely riippuu potilaan kliinisestä tilasta, Sen henkinen toiminta, tukijärjestelmä, ympäristöstressorien läsnäolo vai ei.

Johtopäätöksenä, tällä hetkellä lasten masennuksen olemassaolo on yleisesti hyväksytty tosiasia, jonka erikoistunut tiedeyhteisö. Jotkut ovat tulleet kutsumaan masennusta 2000 -luvun taudina.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, psykologiassa on linellä meillä ei ole valtaa diagnoosin tekemiseen tai hoidon suosittelemiseen. Kutsumme sinut menemään psykologin luo kohtelemaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita Lasten masennus: syyt, diagnoosi ja hoito, Suosittelemme, että kirjoitat tunne- ja käyttäytymishäiriöiden luokkaan.