Havightst -kehitystehtävät, mitkä ne ovat

Kehitystehtävät, kuten Havighurst (1973) määritellyt, ovat kaikki ne toimet ja toiminnot, jotka ilmestyvät tietyn ajan henkilön elämän ajanjaksoon, joiden onnistunut toteuttaminen johtaa onnellisuuteen ja hyvinvointiin ja joiden ei -suklaallinen noudattaminen johtaisi onnettomuuteen, sosiaaliseen Epätoivo ja turhautuminen, sen lisäksi, että et anna sinun suorittaa seuraavan ajan tehtäviä onnistuneesti. Havightst ehdotti nuorten, aikuisuuden ja vanhuuden kehitystehtäviä

Sisältö

• Kehitystehtävät nuoruudessa
• 9 kehitystehtäviä aikuisuudessa ja vanhuudessa
  • 1. Sopeutua mediaanin fyysisiin muutoksiin
  • 2. Löydä tyytyväisyys ja menestys työelämässä
  • 3. Oletetaan, että kansalais- ja sosiaalinen vastuu
  • 4. Tuo lapset onnelliseen ja vastuulliseen aikuiselämään
  • 5. Elvyttää avioliitto
  • 6. Aseta uudelleen ikääntyneitä vanhempia
  • 7. Aseta seksuaaliroolit
  • 8. Kehitä uusia sosiaalisia ryhmiä ja aktiviteetteja vapaa -ajan nauttimiseksi
  • 9. Löydä uusi merkitys elämään
  • Bibliografiset viitteet

Kehitystehtävät nuoruudessa

Nuoruudessa sinun on täytettävä neljä erilaista kehitystehtävää onnellisuuden saavuttamiseksi ja perustana seuraavalle ajanjaksolle (Páez, 2014):

1. Itsenäisyys tai autonomia: ole itsenäinen. Itsenäisyyttä on neljä:
   • Taloudellinen
   • Emotionaalinen: Pysy tunteessasi, tunnista tunteesi. Tunteeni ovat minun eikä muita.
   • Sosiaalinen: Kyky olla ja tehdä asioita yksin.
   • Kognitiivinen: Ole kriittinen ja itsekriittinen, pidä mielipiteesi, päätöksenteko. Kriittiseksi sinun on tiedettävä runsaasti aiheesta.
2. Identiteetti: on vastata kuka olet. Kuka minä olen ja kuinka minä olen?. On käsitys ominaisuuksistani, mahdollisuuksistani, ammateista, rajoituksista. 
3. Ammatti: Hyvin yhteydessä identiteettiin. Jotkut kutsuvat sitä lykättyksi tai ennustetuksi identiteetiksi. Yksi on mitä projekteja tulevaisuudessa, ammatti, joka haluaa olla. Jos et tiedä mitä haluat olla, et tiedä kuka olet, et tiedä henkilöllisyyttäsi. Meillä on oltava kilpailun tunne, joka meillä on oltava jatkuvasti päässä. 
4. Yksityisyys: Erotamme kolme tyyppiä läheisyyttä:

• • Pari läheisyyttä: Mitä teen suhteessa. Näytä mitä olet toiselle henkilölle, mutta sinulla on identiteetti, näytät jotain väärää tai tulet toiseksi, jos sinulla on identiteetti. Suhteen saamiseksi on oltava kaksi identiteettiä, vaikka nämä suhteet toimivat monimutkaisemmin kuin suhde, jossa yhdellä tai molemmilla ei ole identiteettiä.
  • Ystävät/pares: Ne valitaan sen mukaan, mitä he antavat sinulle, se sopii sinulle, mitä tunnet olosi hyväksi ... Ystävänne muuttuu murrosiässä
  • Vanhemmat: Näet ne eri tavalla. Et ole vain lapsi ja he eivät ole vain vanhempasi.

9 kehitystehtäviä aikuisuudessa ja vanhuudessa

Aikuiseksi tuleminen vaatii onnistuneesti sarjaa kehitystehtäviä (Havightst, 1973). Kun nämä tehtävät on toteutettu, henkilö voi siirtyä toiseen ajanjaksoon tai elämän vaiheeseen. Aikuisuuden ja vanhuuden tehtävät ovat:

1. Sopeutua mediaanin fyysisiin muutoksiin

Päivä tulee, jolloin monet aikuiset ymmärtävät olevansa muodoltaan; He eivät voi ajaa niin nopeasti, lataa pesoja tai suorittaa paljon fyysistä liikuntaa kyllästymättä. Jotkut naiset rinnastavat vaihdevuosissa tapahtuvan lisääntymiskyvyn menetyksen seksuaalisuuden ja nuorten menettämisen myötä. Nämä fyysiset muutokset tekevät välttämättömän suorittamisen elämäntapa- ja terveystottumukset psykologiset mukautukset Pysyä mahdollisimman terveenä.

2. Löydä tyytyväisyys ja menestys työelämässä

Kypsä ikä on hedelmällisin ammatti- ja luova työaika. Keskitason ikäisistä ihmisistä tulee niitä, joilla on enemmän kokemusta ja kypsyyttä, vaikka keski -ikä voi myös olla tyytymättömien odotusten aika. Ymmärtäessään, että he eivät enää huomaa, että heidän työnsä on mielenkiintoista, aikuiset voivat alkaa harkita sitä, mitä he haluavat tehdä elämänsä jälkipuoliskolla. He voivat muokata unelmiaan uusien osoitteiden tai paikkojen suhteen nykyisissä osissa tai täysin erilaisessa urassa.

3. Oletetaan, että kansalais- ja sosiaalinen vastuu

Aikuisille 40–60 vuotta Heitä on kutsuttu "hallitseva luokka "tai" sukupolvi komennossa"Koska he ovat niitä, jotka hallitsevat yhteiskuntaa ja sen sosiaalisia instituutioita. He perustavat normit, jotka tekevät päätöksiä ja jotka ohjaavat toimistoja. Hänen osallistuminen yhteisöelämään on välttämätöntä yhteiskunnan edistymiselle. Yleensä kiinnostuksen kohteet ja yhteisön osallistuminen lisääntyvät noina vuosina.

4. Tuo lapset onnelliseen ja vastuulliseen aikuiselämään

Ennen kodin poistumista tapahtuu pitkiä vuosia, joissa heidän on Valmista lapsia itsenäiseen aikuiselämään. Yleensä lasten riippuvuus vanhempien suhteen vähenee asteittaistaja Ja isän hallinta haalistuu vähitellen, kunnes lapset pystyvät käsittelemään omaa elämäänsä. Tässä vaiheessa osa kehitystehtävistä koostuu luopua lasten vastuusta ja valvonnasta

5. Elvyttää avioliitto

Avioliittojen tarpeet riippuvat siitä, mitä avioliitto on kokenut vuosien varrella. Avioliittotyytyväisyys on yleistä vähenee elinkaaren alussa ja keskivuodessa. Pari, jonka lapset ovat jo riippumattomia.

Goldstine (1977) ehdottaa sitä Useimmissa avioliittoissa on kolme sykliä: rakastu, hylkää ja rakastu uudelleen, Ja että viimeinen sykli on vaikein ja palkitsevin. Joitakin ei voida elvyttää, ja pari voi eroa kypsään ikään. Joskus he menevät naimisiin ja alkavat alusta.

6. Aseta uudelleen ikääntyneitä vanhempia

Aikana, kun aikuiset saavuttavat 40, heidän vanhemmillaan on 58–80, yleisimpien ikäryhmien välillä 65–70 vuotta. Siksi, kypsän iän aikana lapset näkevät vanhempiensa ikääntyvän, eläkkeelle jäävän ja ehkä sairastuvat ja kuolevat. Keski -ikäiset ihmiset saavat vastuun tarjota tukea vanhemmilleen, jotka ikääntyvät: Taloudellinen tuki, henkilökohtainen hoito, kuljetus, ruoka, yritys, lääketieteellinen apu, talonhoito tai asuinpaikka.

7. Aseta seksuaaliroolit

Koska lapset ovat itsenäisiä, Seksuaaliroolien ylittäminen Aikuiset ovat ilmeisempiä. Kun lapset ovat lähteneet, naisilla on suurempi vapaus, He eivät enää ole sidoksissa, ja jotkut, jotka eivät työskennelleet, hyväksyvät työpaikan poissa kotoa. Tämä suurempi henkilökohtainen ja taloudellinen riippumattomuus antaa heille suuremman auktoriteetin, ja aviomiehen on tarpeen huolehtia joistakin tehtävistä, jotka vaimo aiemmin suoritti. Jotkut aviomiehet vastustavat naisten ja uusien rooliensa itsenäisyyttä.

8. Kehitä uusia sosiaalisia ryhmiä ja aktiviteetteja vapaa -ajan nauttimiseksi

Keskipitoinen ikä tuo muutoksen sosiaalisen toiminnan painopisteessä. Joka aiemmin osallistui perhekeskeisiin aktiviteetteihin, tuntee Kasvava tarve osallistua pariin keskittymiseen. Teini -ikäiset menevät ystävien kanssa, vanhemmat lapset muuttavat talosta ja jättävät parin omiin resursseihinsa. Tuloksena, Aikuisten ystävyyssuhteet saavat paremman merkityksen.

9. Löydä uusi merkitys elämään

Kypsyys voi tuoda a Suurempi kiinnostus hauskanpitoon, omien kiinnostuksensa ja harrastuksensa puuttua tai kehittää täysin uusia aktiviteetteja vapaa -ajan miehittämiseksi. Ei ole outoa, että kypsät ihmiset tutkivat etuja, jotka olivat jättäneet huomiotta vuosien aikana, jotka he omistavat lastensa kasvattamiseen. Jotkut matkustavat paikkoihin, joihin he olivat aina halunneet käydä. Kypsän iän tavoitteena on löytää uusi merkitys elämään.

Tämä voi olla itsehavainto, jolla tutkitaan tunteita, asenteita, arvoja ja tavoitteita. Identiteettinsä on määriteltävä uudelleen ja vastattava kysymyksiin, kuten minä olen?, Minne menen täältä? Nuo vuodet voivat olla aika uudistaa itseään ja elämän rikastuttamista.

Elinkaaren kognitiivisen kehityksen 7 vaihetta. W -. Schaie

Bibliografiset viitteet

• Páez, m. Lens. (2014). Nuorten afektiiviset yhteydet: Dilemmat ja lähentymiset vanhempien ja lasten välillä. Latinalaisen Amerikan perheopinnot, 6, 114-129. https: // lehdet.Ucaldas.Edu.CO/INEX.Php/revlatinofamilia/artikkeli/näkymä/4147
• Havighurst, R. J -. (1973). Kehityspsykologian historia: sosiaalistaminen ja persoonallisuuden kehitys elinajan kautta. Elämävaruste kehityspsykologia (PP. 3-24). Akateeminen lehdistö. https: // www.Tiede.com/tiede/artikkeli/ABS/PII/B9780120771509500071
• Goldstine, D. (1977). Tanssi-away-rakastaja: ja muut roolit, joita pelaamme rakkaudessa, sukupuolessa ja avioliitossa. William Morrow.