Mikä on G -tekijä? Spearmanin bifatoriaalinen teoria

Hän tekijä G (tunnetaan myös nimellä yleinen älykkyys, yleinen henkinen kyky tai yleinen älykkyystekijä) on parametri tai kognitiivisten taitojen ja ihmisen älykkyyden indikaattori.

Se Yleinen älykkyys Henkilöltä viittaa periaatteessa heidän kykyyn kaapata ympäristö, syy, ratkaista ongelmat ja toimia tehokkaasti ja tehokkaasti tietyssä tilanteessa.

Vaikka ihmisillä on erilaisia ​​kognitiivisia vahvuuksia ja heikkouksia, me kaikki lykkäämme G -tekijää, ja pätevät henkiset osamääräkokeet voivat antaa meille hyvän mittauksen näistä yksilöllisistä eroista.

Sisältö

• G Factor and Spearmanin bifatoriaalinen teoria
  • Yleinen tekijä (g)
  • Erityinen tekijä (erityinen) (s)
• Yleisen älykkyyden tekijäanalyysi
• Keskustelu yleisestä älykkyydestä

G Factor and Spearmanin bifatoriaalinen teoria

Charles Spearman kuvasi ensin yleisen älykkyyden olemassaoloa vuonna 1904. Spearmanin mukaan, G -tekijä on vastuussa henkisen kapasiteettikokeiden yleisestä suorituskyvystä. Hän huomautti, että vaikka ihmiset voivat varmasti erinomaiset ja usein erottua tietyillä kognitiivisilla alueilla, jotka saavat hyviä pisteitä alueella. Esimerkiksi henkilö, jolla on hyvä tulos sanallisessa testissä.

Kehitti kutsuttua teoriaa Bifaktoriateoria, jossa älykkyys säveltäisi kaksi perustavanlaatuista parametria:

Yleinen tekijä (g)

Viittaa a erittäin perinnöllinen henkilökohtainen ominaisuus, Aivojen erityinen ominaisuus, joka vaihtelee henkilöstä toiseen, mutta pysyy vakaana ajan myötä.

Erityinen tekijä (erityinen) (s)

Joka edustaa erityiset taidot tai taidot aiheena tiettyä tehtävää vastaan, joka vaihtelee henkilön aiemmasta koulutuksesta eikä ole yleistettävissä muille alueille.

Yleisen älykkyyden tekijäanalyysi

Charles Spearman auttoi myös kehittämään tilastollista tekniikkaa, joka tunnetaan nimellä Factorial Analysis. Tekijäanalyysi antaa tutkijoille mahdollisuuden mitata yleisiä taitoja Erilaisten testielementtien sarjan kautta.

Spearman uskoi, että yleinen älykkyys edusti tietyn henkisten taitojen taustalla olevaa älykkyyttä. Joten älykkyyskokeissa kaikki suoritettavat tehtävät, joko subbaalisiin tai matemaattisiin taitoihin, vaikuttaa taustalla oleva tekijä G. Esimerkiksi ihmiset, jotka saavat hyviä pisteitä sanastoa mittaavissa kysymyksissä, toimivat hyvin myös lukemisen ymmärtämiseen liittyvissä kysymyksissä.

Siksi yleisen älykkyyden käsite voisi verrata sitä urheiluun. Henkilö voi olla suuri uimari, mutta tämä ei välttämättä tarkoita, että se on myös erinomainen este hyppääjä. Koska tämä henkilö on urheilullinen ja sopii, he todennäköisesti toimivat paljon paremmin muissa fyysisissä tehtävissä kuin vähemmän koordinoitu ja istuva henkilö.

G -tekijä selittää useimmat yksilölliset erot suorituskyvyssä henkisissä testeissä. Tämä on riippumatta erityisestä kapasiteetista, jota kukin testi arvioi, testipitoisuudesta (onko sanoja, numeroita tai lukuja) ja tapaa, jolla testi annetaan (kirjallisessa tai suullisessa, yksilössä tai ryhmässä). Jokainen mielenterveyskoe mittaa tiettyjä taitoja, mutta ne kaikki heijastavat G -tekijää jossain määrin. Siksi G -tekijä voidaan erottaa minkä tahansa monimuotoisen testi -akun pisteistä.

Monet älykkyystestit, mukaan lukien Stanford-Binet, mittaavat joitain kognitiivisia tekijöitä, joiden uskotaan muodostavan yleisen älykkyyden. Näitä ovat Viso-Space Processing, matemaattinen looginen päättely, tieto, nesteen päättely ja työmuisti.

• Hän Viso-spatiaalinen prosessointi Sisältää taitoja, kuten palapelit ja monimutkaisten muotojen kopiointi.
• Hän Matemaattinen looginen päättely Se merkitsee kykyä ratkaista ongelmia numeeristen tekijöiden kanssa.
• Hän tieto Se liittyy erityyppisten ymmärtämiseen.
• Hän nesteen päättely Se perustuu kykyyn ajatella joustavasti ja ratkaista ongelmia.
• Se työmuisti Se merkitsee lyhyen aikavälin muistin käyttöä sekä useiden elementtien toistoluetteloita.

Se voi kiinnostaa sinua: Ilmainen IC -testi

Keskustelu yleisestä älykkyydestä

Jotkut tutkijat väittävät, että yleisen älykkyyden tai G -tekijän käsite on illuusio, että tällaista globaalia henkistä kykyä ei ole ja että ilmeinen "älykkyys" on vain sivutuote yhden mahdollisuuksista oppia taitoja ja tietoa, jota arvostetaan tietyssä tietyssä kulttuurissa konteksti.

On totta, että älykkyyden käsitteellä ja tapa, jolla yksilöt luokitellaan tämän kriteerin mukaisesti, voi olla erittäin tärkeä sosiaalinen poikkeama. Mutta se, että G -tekijä ei ole erityinen tietyn tietyn tai henkisen kyvyn tietylle alueelle, viittaa siihen, että tämä on riippumaton kulttuurisesta sisällöstä, mukaan lukien uskomukset siitä, mikä älykkyys on. sitä paitsi, Eri sosiaalisten ryhmien testit paljastavat saman yleisen älykkyyden jatkumon.

Joka tapauksessa käsitys siitä, että ihmisen älykkyys voidaan mitata ja tiivistää yhdellä lukumäärällä, joka on saatu henkisen jakotestin avulla, on ollut erittäin kiistanalainen vuosikymmenien ajan. Jotkut psykologit, mukaan lukien Thurstone, haastoivat G -tekijän käsitteen. Sen sijaan Thurstone tunnisti määrän niin kuin hän kutsui "ensisijaiseksi henkiksi".

Viimeisimmät tutkimukset viittaavat taustalla olevan henkisen kyvyn olemassaoloon, joka edistää hyvää suorituskykyä erilaisissa kognitiivisissa tehtävissä. CI -pisteet, jotka on suunniteltu mittaamaan tätä yleistä älykkyyttä, voivat ennustaa akateemista menestystä, mutta ei elämästä, koska muut tekijät, kuten Lapsuuden, koulutuksen, sosioekonomisen valtion, motivaation, kypsyyden ja persoonallisuuden kokemukset ovat myös kriittinen rooli yleisen menestyksen määrittämisessä.

Ero älykkyyden ja tunneälyn välillä